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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質(zhì).現(xiàn)取樣品15g于錐形瓶中并加適量水?dāng)嚢璧脩覞嵋,然后向錐形瓶中滴加稀鹽酸,充分反應(yīng),測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是 g;
(2)加入60g稀鹽酸后所得溶液中含有的溶質(zhì)是 、 (填化學(xué)式);
(3)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)用化學(xué)用語填空:
氮元素 ;氧分子 ;鈉離子 ;二氧化硫中氧元素的化合價(jià) .
(2)聞名全國的“汾酒”是山西特產(chǎn),其主要成分是乙醇,乙醇的化學(xué)式為C2H50H,C2H5OH除表示乙醇外,還表示的意義有:① ;②C2H5OH中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是小潔同學(xué)歸納整理的“化學(xué)之最”,其中都正確的一組是( 。
| A. | 科學(xué)家之最 | B. | 物質(zhì)之最 |
| C. | 化學(xué)與健康之最 | D. | 元素之最 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
測(cè)定鐵制品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
鐵是常用的金屬材料,興趣小組的同學(xué)對(duì)某鐵制品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定.稱取3g鐵屑,緩慢加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液,直到過量(假設(shè)除鐵以外的物質(zhì)都不與硫酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示.
請(qǐng)計(jì)算:(1)該鐵制品中的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(最終結(jié)果保留到0.1%)
(2)所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求有計(jì)算的過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氯化鉀的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是( )
A.升高溫度可使接近飽和的氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
B.10℃時(shí),65.5g氯化鉀的飽和溶液中加入5g氯化鉀,充分溶解后將溫度升高到40℃,得到70g氯化鉀飽和溶液
C.50g水中加入20g氯化鉀充分溶解,形成氯化鉀飽和溶液
D.40℃時(shí),氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
120g硫酸鎂溶液中混有少量硫酸,往該溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后得到2.9g氫氧化鎂沉淀。沉淀的質(zhì)量變化如右圖所示。
⑴求20g溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgSO4+2NaOH==Mg(OH)2↓+Na2SO4】⑵氫氧化鈉的質(zhì)量 g時(shí),反應(yīng)不產(chǎn)生沉淀,其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“東方之星”號(hào)客輪于2015年6月1日發(fā)生翻沉事故.6月3日為了方便用生命探測(cè)儀進(jìn)行搜救,在艙底用氧炔焰對(duì)空氣艙位置進(jìn)行切割.
(1)氧炔焰是乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫火焰.乙炔氣體屬于 (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
(2)切割的艙底屬于 (填“金屬”或“合成”)材料.
(3)由于沉船燃料沒有抽掉,切割可能導(dǎo)致起火,現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了滅火設(shè)施,可燃物燃燒的條件是 、 .
(4)二氧化碳能滅火是因?yàn)?u> .
A.不能燃燒,也不支持燃燒 B.能與水反應(yīng) C.密度比空氣大 D.不能供給呼吸.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊分別是碳酸鈉溶液、氧化鐵、氫氧化鈣溶液、氯化鋇溶液和稀鹽酸中的一種。圖中短線相連的物質(zhì)能相互發(fā)生反應(yīng)。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色。
請(qǐng)回答下列問題:
⑴丁物質(zhì)的化學(xué)式是 。
⑵甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。⑶丙與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。⑷向盛有甲溶液的燒杯中滴加丙溶液,燒杯中溶液的pH會(huì) (填“增大”或“減小”)。
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