【題目】硒被譽為“抗癌大王”。根據(jù)下圖提供的硒的有關(guān)信息，正確的是

A. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

B. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96g

C. 硒屬于金屬元素，硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

D. 硒元素位于第四周期

【答案】D

【解析】A、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，由硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則34=2+8+18+x，解得x=6，錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是硒，屬于非金屬元素，錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為34，因此核外電子數(shù)=原子序數(shù)=34；硒原子有四個電子層，所以硒元素位于第四周期，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（ ）

A. 20℃時，M的溶解度大于N的溶解度

B. M、N都是易溶物質(zhì)

C. 陰影處（不包含曲線上的點）N為不飽和溶液，M為飽和溶液

D. P點表示t℃時M、N的溶解度相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化：SSO2SO3H2SO4Al2(SO4)3，其中硫元素化合價發(fā)生變化的是( )

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1） 寫出下列微粒的化學(xué)符號：

①鈉原子 ②三氧化二氮分子

③5個氫氧根離子 ④鋅離子

（2） 用下列字母序號填空：

A．明礬 B．碘水 C．氮氣 D．碳酸氫鈉

① 用于凈水 ② 用于檢驗淀粉

③ 用于治療胃酸過多④ 用作糧食保護氣

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①磷與氧氣反應(yīng) ②硫酸銅溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

③碳酸鈣分解 ④銅與硝酸銀溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)對下列反應(yīng)進行歸納，主要有：

①石蠟＋氧氣二氧化碳＋水

②碳酸鈉＋鹽酸―→氯化鈉＋水＋二氧化碳

③鋅＋鹽酸―→氯化鋅＋氫氣

④硫酸銅＋氫氧化鈉―→氫氧化銅＋硫酸鈉

⑤汞＋氧氣氧化汞

⑥磷＋氧氣五氧化二磷

⑦鋁＋氧氣氧化鋁

⑧碳＋氧氣二氧化碳

⑨過氧化氫水＋氧氣

⑩高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

鐵＋氧氣四氧化三鐵

其中屬于化合反應(yīng)的是____________；

屬于分解反應(yīng)的是_______；

物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過近一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：① ；② ；

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ；

上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題：

（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個反應(yīng)中它起 作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： ；

（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 （填化學(xué)式），寫出實驗室檢驗該氣體的方法 ；

（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點 ；

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中常見的物質(zhì)

(1)若A與B在點燃條件下反應(yīng)生成C與D，其微觀示意圖如圖，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。

_____

(2)若A高溫分解生成兩種不同的單質(zhì)，反應(yīng)關(guān)系如圖，

則單質(zhì)甲和物質(zhì)E化學(xué)式分別為_____、_____。

(3)若A與C在高溫下生成單質(zhì)甲和另一常見物質(zhì)(該物質(zhì)與物質(zhì)D組成元素相同)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量FeCl2和Cu Cl2的混和溶液中，逐漸加入足量的鋅粒。下圖是反應(yīng)過程中氯化亞鐵的質(zhì)量變化情況。

（1）B點時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（2）C點時，溶液中的溶質(zhì)有_________________。

（3）C點與A點相比，溶液質(zhì)量增加的原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________，構(gòu)成氯化鈉的粒子是___________，兩個氧離子___________。（均用化學(xué)符號表示）。

（2）如下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息。由此信息得出鈉原子的相對原子質(zhì)量為_______；氯原子的核外電子數(shù)是________。原子序數(shù)為17和13的兩種元素形成化合物的化學(xué)式為________。

（3）在點燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下圖，甲物質(zhì)中氮元素的化合價為_______，甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________。

（4）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

請回答以下問題：若一定質(zhì)量的A和4.8g的B恰好完全反應(yīng)，可生成4.4gC和2.7gD，則A的化學(xué)式是_________。

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