有氮?dú)狻⒁谎趸己投趸嫉幕旌蠚怏w80 g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30％。使該混合氣體通過足量的灼熱氧化銅充分反應(yīng)后。再將氣體通入過量的石灰水中，能得到白色沉淀的質(zhì)量為

A．30 g B．100 g C．150 g D．200 g

D

【解析】

試題分析：氮?dú)�、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體80g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,故碳元素的質(zhì)量為80g×30%=24g,24g的碳元素轉(zhuǎn)化為二氧化碳后又與氫氧化鈣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鈣中的碳元素,所以依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知混合物中的碳元素質(zhì)量與碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量相等．

設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量是x

x×12／100=24g 解得 x=200g ，故選D。

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用

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下列各圖中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的圖是

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（4分）在某市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項(xiàng)證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車。

（1）當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點(diǎn)較 (填“高”或“低”)。

（2）能聞到汽油氣味的微觀解釋是 。

（3）乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí)，下列物品禁止攜帶的是 (填序號(hào)，下同)。

A．鞭炮 B．水果、蔬菜 C．酒精 D．書刊雜志

（4）這次事故引發(fā)了人們對(duì)消防安全問題的討論，下列觀點(diǎn)不合理的是 。

A．公交車上要配備消防器材 B．公交車上的坐椅用阻燃材料制成

C．逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻 D．在車上立即撥打火警電話

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列說法正確的是

A．可用聚氯乙烯塑料制品包裝食品

B．農(nóng)業(yè)上為提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量施用化肥、農(nóng)藥

C．為防止電池中的重金屬等物質(zhì)污染土壤和水體，應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)

D．打開碳酸飲料瓶，有大量氣泡逸出，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，氣體的溶解度增大

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用草酸（化學(xué)式為H2C2O4）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應(yīng)方程式為：

H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O。下圖是制備干燥的CO，再用CO還原氧化銅并檢驗(yàn)其反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。

①?gòu)陌踩嵌戎v，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先加熱 （9） （填A(yù)或C）處。

②寫出C處反應(yīng)的化學(xué)方程式 （10） ，D處的現(xiàn)象 （11） 。

③為了能正確檢驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物，某同學(xué)認(rèn)為在裝置 （12） 和 （12） 之間還應(yīng)增加個(gè)洗氣瓶（下圖），該同學(xué)在洗氣瓶中加入的溶液是 （13） 。

④從環(huán)保的角度講，該裝置存在的缺陷是 （14） 。

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有關(guān)碳單質(zhì)及其氧化物的說法中正確的是

A．用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2

B．一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化

C．C、CO、CO2都具有還原性

D．碳具有可燃性，因此在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用2KNO3+3C+S→K2S+N2+3X表示，則X的化學(xué)式為

A．CO B．CO2 C．NO D．SO2

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有一瓶30%的某溶液，倒出其四分之三的體積后，再加水到原來的質(zhì)量，然后再倒出一半體積，所剩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

A．3.75% B．7.5% C．11.25% D．22.5%

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下列物質(zhì)中，屬于合金的是

A．鐵 B．鋼 C．鋁 D．銅

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