分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的現(xiàn)象以及排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物,推測(cè)生成物,正確書寫化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)來驗(yàn)滿;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氫氣的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)儀器②是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A裝置在試管口處有一棉花團(tuán),所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,在加熱的過程中,會(huì)觀察到固體減少,并有氣體生成;用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)看到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí),再開始收集;故填:固體減少,并有氣體生成;氣泡連續(xù)而且均勻冒出;
(3)實(shí)驗(yàn)室是用塊狀大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)驗(yàn)滿氧氣用帶火星的木條,放在集氣瓶口看是否復(fù)燃.故答案為:將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣不需要加熱,實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,氫氣不溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,故填:C;E.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體 | B. | 聞氣體的氣味 | C. | 加熱液體 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液 | B. | 洗滌劑去油污是乳化現(xiàn)象 | ||
C. | 豆?jié){、牛奶都是溶液 | D. | 溶液都是無色的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)合肥 | B. | 磷肥 | C. | 鉀肥 | D. | 氮肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用嘴吹滅酒精燈 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)桌上酒精著火用濕抹布蓋滅 | |
C. | 為避免浪費(fèi),實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶 | |
D. | 取用粉末狀固體藥品用藥匙,取用塊狀固體藥品直接用手拿 |
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