分析 (1)從空氣的成分去分析解答;
(2)從蠟燭在空氣中燃燒,其實(shí)質(zhì)是和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水去分析解答;
(3)從二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體去分析解答;
(4)從二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,且是植物光合作用的原料去分析解答;
(5)從稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑去分析解答;
(6)根據(jù)稀有氣體的用途考慮;
(7)從紅磷能能與氧氣發(fā)生反應(yīng),發(fā)出黃白色火焰,放出熱量,且冒出大量的白煙去分析解答;
解答 解:(1)空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是:大約是氮?dú)庹迹?8%),氧氣占(21%),稀有氣體占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它氣體和雜質(zhì)占(0.03%).所以空氣中含量最多的氣體是氮?dú);故答案為:②?br />(2)蠟燭在空氣中燃燒,其實(shí)質(zhì)是和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,屬于氧化反應(yīng),但不屬于化合反應(yīng);故答案為:⑥;
(3)氧氣、氮?dú)、二氧化碳、和稀有氣體都是無色無味的氣體,二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體;故答案為:④;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,且是植物光合作用的原料;故答案:③;
(5)由于稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源,如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、虹霓燈等,稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,通常用作保護(hù)氣;故答案為:⑦;
(6)由于稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源,如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、虹霓燈等,故答案為:⑦;
(7)紅磷能能與氧氣發(fā)生反應(yīng),發(fā)出黃白色火焰,放出熱量,且冒出大量的白煙,生成五氧化二磷;該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產(chǎn)生大量白煙),故答案為:⑤.
故答案為:(1)②;(2)⑥;(3)④;(4)③;(5)⑦;(6)⑦;(7)⑤.
點(diǎn)評 空氣是人類寶貴的自然資源,我們要保護(hù)環(huán)境,防止空氣污染.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度 | |
B. | t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中分別含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
C. | 將t3℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,都會析出晶體 | |
D. | 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③都表示陽離子 | |
B. | ④表示的元素在化合物中通常顯+3價 | |
C. | 它們表示四種元素 | |
D. | ①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體 | |
B. | 分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味 | |
C. | 銅絲加熱變黑 | |
D. | 木炭燃燒生成二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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