【題目】氮元素能形成多種氧化物,下列氧化物中氮元素的化合價(jià)為+4的是:( )
A.NO
B.NO2
C.N2O
D.N2O5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的組成(或構(gòu)成)、性質(zhì)、用途等方面研究一種物質(zhì).以二氧化碳為例,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)從微觀上看,一個(gè)二氧化碳分子由和構(gòu)成.
(2)①如圖1所示實(shí)驗(yàn)中,a、d為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.緩慢通入CO2一段時(shí)間后觀察到:d比a先變紅,b、c不變紅,此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的物理性質(zhì)是 , 化學(xué)性質(zhì)是 . ②如圖2所示實(shí)驗(yàn),將注射器中Ca(OH)2溶液注入錐形瓶中,振蕩,觀察到瓶中小氣球的變化是;發(fā)生這種變化的原因是(用化學(xué)方程式表示).
(3)二氧化碳是可以利用的重要資源.如在一定條件下可以制造金剛石,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO2+4Na C(金剛石)+2X,X的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
A.天然氣用作燃料
B.干冰用作人工降雨劑
C.活性炭除去冰箱中的異味
D.金剛石切割玻璃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A:根據(jù)銅片上的不同現(xiàn)象,能得出有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是 .
(2)實(shí)驗(yàn)B:試管中紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明 .
(3)實(shí)驗(yàn)C:a、b兩支試管中的鐵釘,最先發(fā)生銹蝕的部分是 .
(4)實(shí)驗(yàn)D:觀察到的現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)得AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與其反應(yīng),現(xiàn)取待測(cè)液50.0g,當(dāng)加入10g稀鹽酸溶液時(shí),沉淀的質(zhì)量達(dá)到最大值2.87g,求:
①計(jì)算AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果均保留1位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說(shuō)明( )
A.氧分子可以再分
B.氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)
C.氧分子之間有間隔
D.氧分子的大小發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物33.8g,使之與足量的鹽酸反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干得到37.1g固體,則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是( )
A.40%
B.46.7%
C.56.5%
D.58%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】百花盛開(kāi),陣陣花香,沁人心脾.花香四溢的現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.分子是由原子構(gòu)成的
C.分子具有一定的質(zhì)量
D.分子之間有一定的間隔
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