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6．某同學對大冶湖的水樣進行了相關的研究．
（1）湖水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）可以采用C來測定湖水的酸堿度（填字母）；
A．酚酞試液    B．石蕊試液    C．pH試紙
（3）水體富營養(yǎng)化，造成水華現象，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高．

分析 （1）根據湖水的組成來分析；
（2）測溶液的酸堿度用的是pH試紙；
（3）根據水體富營養(yǎng)化，造成水華現象，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高進行解答．

解答 解：（1）湖水中含有雜質，所以屬于混合物；故填：混合物；
（2）酚酞試液、石蕊試液只能測定溶液的酸堿性，不能測酸堿度，測溶液的酸堿度用的是pH試紙；故填：C；
（3）水體富營養(yǎng)化，造成水華現象，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高．故填：N．

點評 解答本題關鍵是要知道純凈物和混合物的區(qū)別，測定溶液的酸堿性和測定溶液的酸堿度的不同之處，了解水污染的途徑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．A、B、C、D、E、F、G為常見的物質，其中B、E、G屬于單質，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，如圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：

（1）A物質的化學式CuO，G物質的化學式H2．
（2）寫出反應②的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，
（3）C物質固態(tài)時的名稱干冰，該固體物質在實際生活中的一種用途是人工降雨．
（4）寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．有下列物質：①潔凈的空氣，②干冰，③水銀，④冰水共存物，⑤高錳酸鉀，用序號填空：
（1）屬于混合物的是①；
（2）屬于單質的是③；
（3）屬于化合物的是②④⑤；
（4）屬于氧化物的是②④．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．下列是與水有關的描述請根據所學知識填寫完整
①電解水實驗中氫氣與氧氣的體積比為2：1．
②井水中含有較多的Ca2+、Mg2+ 為降低其硬度，日常生活中常用的方法是加熱煮沸．
③下列關于水的說法正確的是b．
a．地球表面積的四分之三是水，所以水是取之不盡用之不竭的．
b．水是人體每日攝入量最多的營養(yǎng)素．
c．大冶湖的水經自來水廠凈化后所得到的水是純凈物．
d．農村生活用水的處理過程中有一個環(huán)節(jié)就是投入明礬，其作用是對水進行消毒
e．探究燃燒的條件的實驗中，燒杯內的水的作用只是提供溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．請用化學知識解釋下列問題：
（1）物體有熱脹冷縮現象的原因是：分子間的間隔隨溫度的變化而改變
（2）一氧化碳能引起人體中毒死亡的原因是；一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結合，使人缺氧窒息死亡
（3）干冰能進行人工降雨的原因是干冰升華吸熱，使周圍的溫度迅速降低．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關物質的用途，沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．武鋼煉鐵B．釀制孝感米酒C．汽車輪胎爆炸D．編鐘生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列古代詩句中，屬于物理變化的是（　　）
A．“春風又綠江南岸”B．“千錘萬鑿出深山”
C．“烈火焚身渾不怕”D．“蠟炬成灰淚始干”

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．“達菲”是治療甲型H1N1型流感的有效藥物，莽草酸是生產“達菲”的關鍵原料，它是從中藥八角中提取的物質，其化學式為C7H10O5．下列敘述正確的是（　�。�
A．莽草酸的相對分子質量為170
B．莽草酸中碳、氫、氧元素的質量比為7：10：5
C．1個莽草酸分子中含有5個水分子
D．1個莽草酸分子中含有22個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．張南、棒棒和多多同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但他在空氣中點燃鎂條時．卻發(fā)現在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體及黑色顆粒．
【提出問題】為什么固體會有其他顏色？
【查閱資料】鎂的幾種化合物的顏色：
  物質  MgO  MgCl2  Mg3N2  Mg（NO3）2  MgCO3  Mg（OH）2
  顏色    白色    白色  淡黃色    白色    白色    白色
棒棒同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是空氣中不含有氯元素，根據質量守恒定律，生成物中不能含有氯化鎂．
【提出猜想】分析資料，張南認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的--反應生成的；
【實驗探究】為了確定MgO以外的其他成分，張南、棒棒和多多設計實驗證實了自己的猜想．張南設計的方案如圖l：

    反應前鎂帶的質量    反應的固體產物的質量
    第一次    2.4046g    3.8854g
    第二次    2.4024g    3.8839g
    第三次    2.4063g    3.8857g
分析：2.4024g Mg在足量純氧中燃燒，理論上應生成MgO4.004g．結合表中數據，可推 斷所得固體中，除MgO外存在（填“存在”或“不存在”）其他物質．
棒棒設計的方案如圖2：取少量所得樣品于試管中，加少量水，出現白色沉淀，微熱，發(fā)現有使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體生成，則此氣體是NH3（填化學式），繼續(xù)加足量水，仔細觀察發(fā)現試管中除白色沉淀外，還有極少量的黑色不溶物．結合空氣組成，棒棒推測樣品中除MgO外還有C
多多設計的方案如圖3：先用足量的紅磷做燃燒實驗，冷卻后，打開止水閥，結果發(fā)現燒杯中的水倒流人廣口瓶中，倒流人的水的體積與廣口瓶容積之比約為1：5，此時瓶中剩余氣體的主要成分為N2（填化學式）；關閉止水閥，取出連帶橡皮塞的燃燒匙．迅速塞上備用橡皮塞．向燃燒匙中加入鎂帶并引燃，取下備用橡皮塞，將燃燒匙迅速插入瓶中，并將橡皮塞塞緊．發(fā)現鎂帶繼續(xù)燃燒，產生黃色火焰，冷卻后，打開止水閥，結果發(fā)現燒杯中的水依然倒流人廣口瓶中，多多的結論是鎂帶能在氮氣中燃燒．
【實驗結論】根據三位同學的實驗，最終得出正確結論是：固體由氧化鎂和氮化鎂、C組成．
【反思與評價】通過上述實驗，你對燃燒的新認識是燃燒不一定有氧氣參加．

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