分析 (1)根據(jù)改變土壤的酸堿性將適量的熟石灰加入土壤,可以中和酸性,改變土壤的酸堿性解答;
(2)袋裝餅干常用的干燥劑是生石灰.生石灰具有吸水性,常用作食品中的干燥劑;
(3)根據(jù)酸能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)解答;
(4)根據(jù)酸能和碳酸鹽反應(yīng),生成二氧化碳解答.
解答 解:
(1)熟石灰加入堿性土壤可以中和酸性,改變土壤的酸堿性;
(2)生石灰具有吸水性,常用作食品中的干燥劑;
(3)胃酸中含有鹽酸,氫氧化鋁可以和鹽酸反應(yīng),用來(lái)治療胃酸過(guò)多;
(4)酸能和碳酸鹽反應(yīng),生成二氧化碳,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的物質(zhì)是稀鹽酸.
答案:
(1)④;
(2)①;
(3)②;
(4)③
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了幾種化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)應(yīng)用到生產(chǎn)生活實(shí)踐中的事例,通過(guò)該題的作答,我們要明確化學(xué)源于生活,生活離不開(kāi)化學(xué).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 歸類 | 物質(zhì) |
A | 常見(jiàn)溶液 | 白酒、糖水、食鹽水 |
B | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 蔗糖、油脂、維生素 |
C | 清潔能源 | 風(fēng)能、氫能、太陽(yáng)能 |
D | 無(wú)機(jī)材料 | 生鐵、玻璃、玻璃鋼 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙烷是由C、H兩種元素組成的 | B. | 丙烷燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O | ||
C. | 丙烷由3個(gè)C原子和8個(gè)H原子組成 | D. | 丙烷的相對(duì)分子質(zhì)量是44 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)方案 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色 | 無(wú)現(xiàn)象 | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快 |
結(jié)論 | 鉻能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢 | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | 鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快 |
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是②(填序號(hào)) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
B. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過(guò)氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣,但是(1)反應(yīng)很慢. | 二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向上述試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產(chǎn)生,火星的木條迅速?gòu)?fù)燃 | 二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解 | |
實(shí)驗(yàn)三 | 向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產(chǎn)生,火星的木條迅速?gòu)?fù)燃 | 剩余物中二氧化錳仍能加快過(guò)氧化氫的分解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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