下圖所示實驗操作錯誤的是( )
A. B. C. D.
【考點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用;測量容器-量筒;固體藥品的取用;檢查裝置的氣密性.
【專題】實驗操作型;常見儀器及化學實驗基本操作.
【分析】A、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
B、根據(jù)量取液體體積的正確方法進行判斷.
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.
D、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷.
【解答】解:A、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下尖端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤.
B、用量筒量取液體體積時,視線與凹液面的最低處保持平行,圖中所示操作正確.
C、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
D、向試管中加入固體和液體藥品時,先將試管橫放,用藥匙把藥品送入試管底部,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作正確.
故選A.
【點評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)試劑的保存方法,錯誤的是( )
A.氫氧化鈉溶液盛裝在用橡膠塞的試劑瓶中
B.氫氟酸盛裝在細口玻璃瓶中
C.硫酸亞鐵溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中
D.金屬鈉保存在煤油中
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科目:初中化學 來源: 題型:
A B C D E F
(1)寫出有標號儀器的名稱:① ▲ ;② ▲ 。
(2)若用A裝置制取氧氣,A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ▲ , 該反應(yīng)屬于 ▲ 反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。
(3)寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式 ▲ ,可選用的發(fā)生裝置是 ▲ (填字母)。
(4)選用裝置 ▲ (填字母)收集二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,觀察到 ▲ ,說明瓶中已充滿二氧化碳。小林同學取一張用石蕊試液染成紫色的干燥紙片,將紙片的一半噴上水,噴水的那一半為 ▲ 色;將這一紙片放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察到干燥的一邊呈紫色,潮濕的一邊呈紅色。小林通過實驗現(xiàn)象說明 ▲ 不能使紫色石蕊變色。
(5)利用裝置F(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質(zhì),加入足量澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是氣球 ▲ (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)題目要求回答下列問題.
(1)“揚州八怪”之一,清代著名畫家鄭板橋所繪的字畫至今仍不褪色,這是
因為墨汁中的碳 .
(2)防毒面具的濾毒罐中用來吸附毒氣的物質(zhì)是:
A、炭黑 B、活性炭 C、木炭 D、石墨
(3)完成下列化學反應(yīng)方程式:
化學反應(yīng) | 化學反應(yīng)方程式 |
碳在氧氣中不完全燃燒 | |
木炭還原氧化銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學家用來測定年代的碳﹣14原子的核電荷數(shù)為6,相對原子質(zhì)量為14,下列關(guān)于碳﹣14原子的說法錯誤的是( )
A.中子數(shù)為6 B.電子數(shù)為6 C.質(zhì)子數(shù)為6 D.原子序數(shù)為6
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在點燃的條件下,A→B的過程表示的是甲烷(CH4)分子分解成 和 ,氧分子分解成氧原子;B→C的過程表示每兩個 和一個 構(gòu)成一個水分子,每兩個氧原子和一個碳原子構(gòu)成一個 .
(2)該反應(yīng)的文字表達式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對“H2O”的認識中,不正確的是( )
A.表示水這種物質(zhì)
B.表示水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.表示一個水分子
D.表示一個水分子由一個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成
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