A B C D E F
(1)寫出有標號儀器的名稱:① ▲ ;② ▲ 。
(2)若用A裝置制取氧氣,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ▲ , 該反應(yīng)屬于 ▲ 反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。
(3)寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ▲ ,可選用的發(fā)生裝置是 ▲ (填字母)。
(4)選用裝置 ▲ (填字母)收集二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,觀察到 ▲ ,說明瓶中已充滿二氧化碳。小林同學(xué)取一張用石蕊試液染成紫色的干燥紙片,將紙片的一半噴上水,噴水的那一半為 ▲ 色;將這一紙片放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察到干燥的一邊呈紫色,潮濕的一邊呈紅色。小林通過實驗現(xiàn)象說明 ▲ 不能使紫色石蕊變色。
(5)利用裝置F(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質(zhì),加入足量澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是氣球 ▲ (填“變大”、“變小”或“不變”)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液五種物質(zhì),在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有( )
A.4個 B.5個 C.6個 D.7個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列做法正確的是( 。
A.室內(nèi)著火時馬上打開門窗 B.電器著火時用水澆滅
C.開啟電燈檢查燃氣是否泄漏 D.發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
第21屆聯(lián)合國氣候變化大會11月30日在巴黎開幕。這次會議議程圍繞兩大主題展開:溫室氣體減排,以及發(fā)展中國家對有效的氣候政策的支持。為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境,下列措施中切實可行的是 ( )
① 開發(fā)氫能源; ②禁止使用煤等燃料; ③禁止亂砍亂伐;
④ 減少煤等燃料的使用; ⑤利用水力發(fā)電; ⑥種植花草樹木。
A. ①②④ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎢是熔點最高的金屬,廣泛應(yīng)用于拉制燈絲,有“光明使者”的美譽.我省蘊藏著豐富的鎢礦資源冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石,其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),鎢酸鈣中鎢(W)的化合價為( )
A.﹣6 B.+4 C.+6 D.+7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)是糖類的一種,能被人體直接吸收,根據(jù)此化學(xué)式,下列說法中錯誤的是( )
A.葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成
B.葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180
C.葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
D.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是6:1:8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小剛收集到一瓶渾濁的太湖水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)操作①的名稱是 。
(2)操作②向濾液C中加入 ,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。此過程主要發(fā)生 變化(填“物理”、“化學(xué)”)。
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說明液體D是 (填“硬水”、“軟水”)。
(4)消毒劑高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鈉離子的次外層電子數(shù)為 ,高鐵酸鈉中的鐵元素是地殼中含量第
多的金屬元素。已知一個碳原子的質(zhì)量是mKg,你計算出來一個氧原子的質(zhì)量為 Kg.由氧元素組成的物質(zhì) 是混合物(填一定或不一定).
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