7．將一定量鋅粉放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，分析濾渣和濾液成分．

分析 根據(jù)鋅比銀活潑，能和硝酸銀反應(yīng)生成硫酸鋅和銀解答．

解答 解：鋅能和硝酸銀反應(yīng)，當鋅過量時，濾渣中含有鋅和銀，濾液成分是硝酸鋅；
當鋅不足或恰好完全反應(yīng)時，濾渣中只有銀；因為濾液成分是硝酸鋅和硝酸銀．
答案：鋅能和硝酸銀反應(yīng)，當鋅過量時，濾渣中含有鋅和銀，濾液成分是硝酸鋅；
當鋅不足或恰好完全反應(yīng)時，濾渣中只有銀；因為濾液成分是硝酸鋅和硝酸銀．

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某化學興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量，取50g廢水于燒杯中，加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液、恰好完全反應(yīng)（廢水中無不溶物，除硫酸外其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)）．計算廢水中含硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．某同學寫了以下化學方程式：
①Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2    ②H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑   ③C+O2↑$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑
④4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5↓ ⑤3Fe+2O2=Fe3O4       ⑥S+O2=SO2
根據(jù)化學方程式錯誤的不同，將其序號填入以下相應(yīng)的空白處：
（1）未配平的是②．
（2）化學式寫錯的是①．
（3）“↑”或“↓”使用不當?shù)氖洽邰埽?br />（4）未注明反應(yīng)條件或條件不正確的是⑤⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，點燃兩只短蠟燭，分別放在高低不同的兩個階梯上，把階梯放在燒杯里．沿燒杯壁向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳．
（1）觀察到的現(xiàn)象為下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅．
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出二氧化碳的化學性質(zhì)：
①不能燃燒；
②不能支持燃燒．
（3）CO2能（填“能”或“不能”）作滅火劑．
（4）該實驗中玻璃片所起的作用是防止二氧化碳大量逸出．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)已學知識判斷下列反應(yīng)方程式是否正確，如有錯誤，請指出錯誤之處并改正．
（1）Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2；錯誤，氧化鎂的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
（2）Fe+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；錯誤，沒有配平，正確的化學方程式為3Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2；錯誤，氧氣的后面沒有標注↑，正確的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）2Cu+O2↑$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．錯誤，氧氣是反應(yīng)物，后面不需要標注↑，正確的化學方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．樟腦是一種白色晶體，樟腦的化學式為C10H16O，它是由三種元素組成，每個分子中共有27個原子，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（最簡整數(shù)比）15：2：2，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（精確到0.1%）78.9%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列氣體中，屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．汽車的尾氣C．二氧化碳D．香煙的煙氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．馬強和幾位同學在實驗室用圖1裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①②的儀器名稱：①試管； ②酒精燈．
（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進行組裝．你認為 A 裝置中還缺少棉花團．寫出該反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用．寫出該反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．實驗結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助陳超推測導致這種現(xiàn)象的原因裝置漏氣．（寫一個）
（4）①若用 F 裝置收集該氣體，則氣體從d端進入（填“c”或“d”）．
②如果用排水法收集氧氣，在瓶子裝滿水后，氧氣從導管c（填“c”或“d”）進入集氣瓶．
③在醫(yī)院給病人輸氧時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，則病人吸氧氣的塑料管應(yīng)與c（填“c”或“d”）連接．
（5）如圖2是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖，你認為乙裝置中加入的液體可以是氫氧化鈉溶液；簡要回答甲集氣瓶中水的作用防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．2013年8月，第十二屆全運會主火炬在遼寧省沈陽市奧體中心體育場被點燃，熊熊圣火見證了中國健兒在本次全運會上的精彩表現(xiàn)．
①火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），丙烷由兩種元素組成，各元素的質(zhì)量之比為9：2，1mol丙烷中約含有1.806×1024個碳原子．
②歷史上人們嘗試使用過很多物質(zhì)作為火炬中的燃料，例如硫．寫出硫在氧氣中燃燒的化學方程式：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，燃燒時產(chǎn)生藍紫色火焰，但硫不適合做火炬燃料，原因是產(chǎn)物會污染空氣．

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