12．樟腦是一種白色晶體，樟腦的化學(xué)式為C10H16O，它是由三種元素組成，每個(gè)分子中共有27個(gè)原子，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（最簡(jiǎn)整數(shù)比）15：2：2，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）78.9%．

分析 根據(jù)樟腦的化學(xué)式的含義、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答．

解答 解：由樟腦的化學(xué)式可知，樟腦是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的；每個(gè)分子由10個(gè)碳原子、16個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)分子中共有27個(gè)原子；碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×16）：16=15：2：2．
碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×10}{12×10+1×16+16}×$100%≈78.9%．
故答案為：三；27；15：2：2；78.9%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程主要包括：“自然沉淀→沙層過(guò)濾→活性炭吸附→殺菌消毒”．此過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．自然沉淀B．沙一層過(guò)濾C．活性炭吸附D．殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)表述寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
（2）二氧化碳通入到澄清石灰石生成碳酸鈣沉淀和水：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（3）碳酸鈉中加入鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．將紫黑色的固體A加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B，取銀白色金屬絲C用火柴引燃放入B中，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體．試回答：
（1）寫(xiě)出上述物質(zhì)名稱(chēng)：B氧氣；
（2）寫(xiě)出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出其基本反應(yīng)類(lèi)型：
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）；
②鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．將一定量鋅粉放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，分析濾渣和濾液成分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)（合理即可）
【實(shí)驗(yàn)方案】在溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下，采用等質(zhì)量但不同的濃度的過(guò)氧化氫溶液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后測(cè)量收集相同體積的氣體所需的時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①②③的儀器名稱(chēng)：①試管  ②酒精燈 ③集氣瓶；
（2）寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂；
（3）檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃則是氧氣，用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了；
（4）已知?dú)錃馐且环N密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用鋅粒（固體）和稀硫酸反應(yīng)制備（無(wú)須加熱），則可以選用B裝置制備，選用D（或E）裝置收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．
（1）此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占其容積的$\frac{1}{5}$．
（2）根據(jù)此現(xiàn)象可以得到的結(jié)論為氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
（3）小明做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到進(jìn)入水的體積小于$\frac{1}{5}$，請(qǐng)你做他分析一下原因．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧氣、自燃、燃燒的共同現(xiàn)象是（　　）
A．都放出熱量B．都生成氣體C．都是氧氣反應(yīng)D．都發(fā)光

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