【題目】下面是甲、乙實(shí)驗(yàn)小組完成的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
甲小組:利用下圖裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點(diǎn)為40℃)。
步驟Ⅰ:燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞。
步驟Ⅱ:用注射器向瓶?jī)?nèi)推入適量H2O2 溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;
(2)實(shí)驗(yàn)中,推入H2O2溶液前,燃燒匙中的白磷不燃燒,原因是_____;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_____。
乙小組:哪些因素影響過氧化氫分解的速率?
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時(shí)間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
(1)通過實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與濃度和溫度有關(guān)系。
(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子相互接觸、碰撞的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是:_____;
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量_____(填“減小”或“不變”或“增大”)。
【答案】過氧化氫水+氧氣 溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn) 導(dǎo)管口有氣泡冒出,且白磷燃燒 反應(yīng)物的分子接觸碰撞的機(jī)會(huì)多 不變
【解析】
過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,燃燒的條件:物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)、有氧氣參與。
甲小組:(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫水+氧氣。
(2)根據(jù)燃燒的條件可知,燃燒匙中白磷不燃燒是因?yàn)槲催_(dá)到白磷的著火點(diǎn),推入H2O2溶液后,生成氧氣,氧氣通過導(dǎo)管進(jìn)入燒杯,所以觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,且白磷燃燒。
乙小組:(2)“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”是因?yàn)榉磻?yīng)物的分子接觸碰撞的機(jī)會(huì)多。
(3)加水稀釋,過氧化氫的質(zhì)量不變,故產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量不變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋰在化合物中顯+1價(jià)。如圖A是鋰元素在周期表中的一些信息。圖B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖F是一種粒子模型。
(1)從圖1中A可獲得鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______。
(2)B、C、D、E中,屬于同種元素的是______(填序號(hào))。
(3)F所表示物質(zhì)的化學(xué)式中氮元素的化合價(jià)為______價(jià)。
(4)我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物
B. 生成物丙由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為3:1
D. 生成物丙中碳、氫和氧元素的質(zhì)量比為1:4:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)常使用的工具,在圓規(guī)組成的材料中:
(1)屬于有機(jī)合成材料的是_____,屬于合金的是_____(選一種材料名稱).
(2)使用石墨作圖的優(yōu)點(diǎn):_____.
(3)能證明鋁比銅活潑的化學(xué)方程式:_____.
(4)上一世紀(jì)50年代,霍爾等人以熔融的FeS作溶劑,在一定的高溫、高壓條件下使石墨第一次轉(zhuǎn)化為金剛石,其反應(yīng):C(石墨)→C(金剛石).石墨轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_____變化(化學(xué)、物理).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示試劑瓶中分別盛有四種常見的化學(xué)藥品。
①C 瓶中藥品的化學(xué)式為_____;
②D瓶中藥品的名稱是_____。
(2)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氮分子_____;
②3個(gè)鎂離子_____;
③能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子_____;
④氯酸鉀中氯元素顯+5價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為 A 物質(zhì)的溶解度曲線,M、N 兩點(diǎn)分別表示 A 物質(zhì)的兩種溶液。下列做法不能實(shí)現(xiàn) M、N 間的 相互轉(zhuǎn)化的是(A 從溶液中析出時(shí)不帶結(jié)晶水)( 。
A. 從 M→N:先將 M 降溫再過濾,再將其升溫
B. 從 M→N:先將 M 升溫再將其蒸發(fā)掉部分水
C. 從 N→M:先向 N 中加入適量固體 A 再降溫
D. 從 N→M:先將 N 降溫再加入適量固體 A
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用如圖裝置(堿石灰是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,極易吸收水蒸汽,經(jīng)常用作干燥劑),整套裝置質(zhì)量為16克,測(cè)定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下:整套裝置16克.
請(qǐng)回答:
(1)雙氧水樣品中加入二氧化錳,二氧化錳起_____作用,反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)的量為_____.
(2)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)._____(寫出計(jì)算過程)
(3)實(shí)驗(yàn)裝置中錐形瓶上加接盛有堿石灰的干燥管作用是_____.如果實(shí)驗(yàn)裝置中不接盛有堿石灰的干燥管,測(cè)得的過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大,原因是_____.
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【題目】KNO3和KCl的溶解度曲線如下圖所示:
(1)t3℃時(shí),KNO3的溶解度為________。
(2)將t3℃時(shí)KCl的飽和溶液70.0g稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的KCl溶液,需加水________g(精確到0.1g)。查閱相關(guān)物質(zhì)的密度后,在實(shí)驗(yàn)室完成該實(shí)驗(yàn)通常需要的儀器有燒杯、量筒、________ (填字母標(biāo)號(hào))。
A托盤天平 B藥匙 C膠頭滴管 D玻璃棒
(3)現(xiàn)有t2℃時(shí)KNO3的飽和溶液m1g和KCl的飽和溶液m2g。不考慮水的蒸發(fā),下列關(guān)系一定成立的是_______(填字母標(biāo)號(hào))。
A兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B分別降溫到t1℃,析出KNO3的質(zhì)量大于析出KCl的質(zhì)量
C分別升溫至t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D保持t2℃不變,分別加入等質(zhì)量的水,混勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因?yàn)榭諝庵泻写罅康?/span>__(填字母序號(hào))。
A.CO2 B.CO C.SO2 D.可吸入顆粒物
(2)用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生,天然氣充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是________。
(3)為了防止空氣污染,保護(hù)美麗的藍(lán)色天空,潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列做法不利于保護(hù)大氣的是______(填字母序號(hào))。
A.使用清潔能源代替煤和石油
B.積極植樹造林,防止揚(yáng)塵污染
C.焚燒落葉和垃圾
D.工業(yè)廢氣用高煙囪排放
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