保護環(huán)境,提高環(huán)保意識是每個公民的義務和責任。為了改善我們的生存環(huán)境,下列幾項措施你認為切實可行的是:( )
①推廣使用標有CNG(壓縮天然氣)的公交客車 ②將廢舊電池深埋地下 ③控制煙花爆竹的燃放 ④垃圾分類回收 ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放
A.只有①③④⑤ B.只有①②④ C.只有①③⑤ D.只有②③④⑤
科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G,其轉化關系如下圖所示,已知D、G為單質;卮鹣铝袉栴}:
⑴寫出工業(yè)制取的兩種物質的化學式:
B , G ;
⑵寫出反應③的化學方程式: ;
(3)固態(tài)C的名稱:________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與生活、社會密切相關。下列說法不正確的是
A.霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復雜成分組成,霧霾屬于混合物
B.凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不可食用
C.人體內葡萄糖被氧化時放出能量,是化學能轉變成熱能的過程
D.化學肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]的葉面噴施,提高了化肥的使用效率,其中
KH2PO4屬于復合肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
西山公園有豐富的負氧離子,空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子(O2-)。一個O2-離子與一個O2分子比較,不相同的是( )
A.質子數(shù) B.電子數(shù)
C.含氧原子個數(shù) D.相對原子質量之和
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科目:初中化學 來源: 題型:
為測定某Cu-Zn合金中銅的質量分數(shù),某同學將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫
酸的燒杯中,充分反應后,測得燒杯中剩余物的質量為49.9g。
(1)生成氫氣的質量為_______;
(2)計算原合金中銅的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2CO3三種溶液,該試劑是( )
A.KCl溶液 B.Ba(OH)2 溶液C.NaOH溶液 D.NaNO3溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)圖中a儀器的名稱:a 。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先進行的操作是 ,反應的化學方程式是 。
(3)某同學在實驗室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2,反應的化學方程式為 , C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點為 (答出一點即)。
(4)實驗室用B裝置制取H2時,b中應加入 。如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應選用盛放 (填寫試劑名稱)的D裝置。如用E裝置收集H2,則氣體應從 端通入(填“c”或“d”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某白色固體可能由CaCO3、NaCl、BaCl2、NaOH、Na2SO4 中的一種或幾種組成的,實驗記錄如下圖:
下列分析正確的是
A.原固體中不含BaCl2、Na2SO4
B.原固體中一定含有CaCO3、BaCl2、NaOH
C.步驟②中得到的溶液中溶質只有CaCl2
D.確定固體中是否有NaCl可以取無色溶液A直接滴入AgNO3溶液
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