請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

       

（1）圖中a儀器的名稱：a     。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是    （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先進行的操作是                ，反應(yīng)的化學方程式是                            。

（3）某同學在實驗室用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）制取CO2，反應(yīng)的化學方程式為                    ， C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點為                （答出一點即）。

（4）實驗室用B裝置制取H2時，b中應(yīng)加入          。如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放            （填寫試劑名稱）的D裝置。如用E裝置收集H2，則氣體應(yīng)從    端通入（填“c”或“d”）。


（1）酒精燈（2）A 檢查裝置的氣密性

2 KMnO4== K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 合理就得分

（4）鹽酸或硫酸  濃硫酸  d


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在荷塘邊經(jīng)過，能聞到陣陣清香，是因為　（　　　　�。�

A.分子之間有間隔   B．分子有質(zhì)量  C．分子在不斷地運動　D．同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。請閱讀資料卡，回答有關(guān)問題。

資料：

  1．第八屆國際天然氣水合物大會于2014年7月29日在北京召開。據(jù)中國

    地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負責人透露，我國計劃于2015年開始著手開發(fā)“可燃冰”

    （如圖）。  “可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉積物

    或陸域的永久凍土中，1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米

    的甲烷和0.8立方米的淡水，被認為是一種潛力較大的能源之一。。

  2．通常情況下，甲烷是沒有顏色，沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于

    水．很容易燃燒。甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固

    態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體。

    (1)儀器a、b的名稱是       、       。

    (2)實驗室制取和收集甲烷的裝置組合是                  ；將反應(yīng)物裝入試管前，應(yīng)

先檢查裝置的                       。簡述用排水集氣法收集一瓶甲烷氣體的操作方

法____；點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的____。

    (3)通過對實驗室制取氣體的學習，你認為實驗室制取氣體的反應(yīng)，共同點是        （填序號）。

    a．需要加熱    b．需要催化劑

    c．反應(yīng)物中沒有氣體參加    d．反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素

    (4)根據(jù)物質(zhì)的組成對甲烷分類，它屬于    ，具有的物理性質(zhì)是____。

甲烷除用作燃料外，還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將CO。和CH4

的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸(CH3COOH)。若該反應(yīng)的原子利用率為100%（反應(yīng)物中的原

子全部轉(zhuǎn)化為目標產(chǎn)物中的原子），則COx中的x為    ，該反應(yīng)類型是____。

    (5)可燃冰的開采和利用，能緩解人類面臨的能源危機。但開采、利用可燃冰的過程

中，還存在著開采技術(shù)以及開采過程中可能引發(fā)的溫室效應(yīng)、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平

衡等諸多問題。從科學探究的角度，你認為開采、利用“可燃冰”還應(yīng)進一步做好____。

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科目：初中化學 來源： 題型：


保護環(huán)境，提高環(huán)保意識是每個公民的義務(wù)和責任。為了改善我們的生存環(huán)境，下列幾項措施你認為切實可行的是：(      )

①推廣使用標有CNG（壓縮天然氣）的公交客車   ②將廢舊電池深埋地下   ③控制煙花爆竹的燃放    ④垃圾分類回收     ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放

A.只有①③④⑤    B.只有①②④    C.只有①③⑤    D.只有②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


善于梳理化學知識，能使你記憶牢固，以下錯誤的一組是（　　）

A．性質(zhì)決定用途

B．日常生活經(jīng)驗

O2助燃﹣氣焊切割金屬

鎢的熔點高﹣用于制造燈絲

石墨很軟﹣制造鉛筆

衣服上圓珠筆油﹣用汽油或酒精搓洗

區(qū)別棉和羊毛織物﹣取少量點燃聞氣味

區(qū)別硬水和軟水﹣用肥皂水檢驗

C．化學與生活

D．安全常識牢記心中

缺維生素C﹣引起壞血病

N，P，K﹣農(nóng)作物最主要的營養(yǎng)元素

缺鈣﹣易骨質(zhì)疏松或佝僂病

皮膚沾上濃硫酸﹣用氫氧化鈉溶液中和

炒菜時油鍋著火﹣棄鍋逃走

假酒中毒﹣乙醇引起

A．A               B．B                   C．C                   D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關(guān)的是

A．鐵用于制作炊具                        B．活性炭作冰箱除味劑

C．氮氣作食品保護氣                      D．鋁可制成用于包裝的鋁箔

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是初中化學中幾個重要實驗，有關(guān)這些實驗的說法錯誤的是

 


A．熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量　

B．通入二氧化碳后紫色石蕊溶液變紅，可證明二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅

C．左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹是水和氧氣的共同作用　              　D．下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，證明二氧化碳的密度比空氣大且不燃燒，也不支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述，正確的是

A．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C．鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂

D．氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。

    (1)若A是難溶性鹽，其相對分子質(zhì)量為100，D為生活中常見的有毒氣體。則B的化學式為____________，由B轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為______________。

    (2)若B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，日．常溫下成液體，D能供給呼吸，則由C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式為_____________。

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