【題目】2018年5月13日，我國首艘國產(chǎn)航母開始海試，標(biāo)志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。

（1）建造航母的特種鋼中含有金屬鈦，構(gòu)成金屬鈦的粒子是_____（填“原子”、“分子”或“離子”），工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為：TiF4+2X＝4HF+2SO3+TiO2，X的化學(xué)式為_____。

（2）特種鋼是鐵的一種合金，工業(yè)上可用赤鐵礦和一氧化碳來煉鐵，化學(xué)方程式為_____。

（3）航母外殼用涂料覆蓋可以有效防止鋼鐵的銹蝕，原因是_____：除了防止金屬的銹蝕以外，請再寫一條保護(hù)金屬資源的有效方法或途徑_____。

（4）為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱，某同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案，其中能達(dá)到目的是_____

A FeSO4溶液、Zn、Cu

B ZnSO4溶液、稀鹽酸、Fe、Cu

C ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu

D ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe

【答案】原子 H2SO4 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 隔絕氧氣和水 廢舊金屬回收再利用 ABD

【解析】

鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹，因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹。

（1）構(gòu)成金屬鈦的粒子是原子。由TiF4+2X＝4HF+2SO3+TiO2可知，反應(yīng)前后鈦原子都是1個，氟原子都是4個，反應(yīng)后氫原子是4個、硫原子是2個，氧原子是8個，反應(yīng)前應(yīng)該是氫原子是4個、硫原子是2個，氧原子是8個，包含在2X中，X的化學(xué)式為。

（2）高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：

。

（3）航母外殼用涂料覆蓋可以有效防止鋼鐵的銹蝕，原因是隔絕氧氣和水；除了防止金屬的銹蝕以外，廢舊金屬回收再利用也是保護(hù)金屬資源的有效方法或途徑。

（4）A、鋅能和硫酸亞鐵反應(yīng)，說明鋅比鐵活潑，銅不能和硫酸亞鐵反應(yīng)，說明鐵比銅活潑，故A正確；

B、鐵、銅都不能和硫酸鋅反應(yīng)，說明鋅比鐵、銅活潑，鐵能和稀鹽酸反應(yīng)，銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，說明鐵比銅活潑，故B正確；

C、銅不能和硫酸鋅、硫酸亞鐵反應(yīng)，說明銅不如鋅、鐵活潑，但是無法判斷鋅和鐵的活潑性，故C不正確；

D、鐵不能和氯化鋅反應(yīng)，說明鋅比鐵活潑，能和氯化銅反應(yīng)，說明鐵比銅活潑，故D正確。故填ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。

（1）物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進(jìn)入微觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。

①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。圖1中不能體現(xiàn)酸的通性的是_____（填字母序號，下同）；寫出B中稀鹽酸與鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；C中稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比_____（填“相等”或“不相等”）。

（2）物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進(jìn)入宏觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。

①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是_____。

②通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的是_____。

A 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

B 其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣

C 其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀

D 其水溶液能與金屬鎂發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項

A

B

C

D

實驗?zāi)康?/span>

除去CO中的CO2，并回收CO

探究可燃物燃燒所需的條件

除去氧化銅粉末中的銅粉

鑒別NH4NO3、CuSO4和NaCl三種白色粉末

實驗設(shè)計

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白云石粉是一種生產(chǎn)高級玻璃器皿、醫(yī)藥用瓶、光學(xué)玻璃的原料，某化學(xué)興趣小組對白云石粉極其好奇，決定對其進(jìn)行探究。

（查閱資料）白云石屬于碳酸鹽礦物，白云石粉主要成分的化學(xué)式可表示為：xMgCO3 ·yCaCO3。（雜質(zhì)是二氧化硅，其不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)，受熱不分解）

一、定性探究：白云石粉的成分和性質(zhì)

（實驗分析）

（1）由步驟①②的現(xiàn)象可得出白云石粉中一定含有的離子是____________（填離子符號）。

（2）步驟③生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式是________________________________。該反應(yīng)屬于______（填寫化學(xué)反應(yīng)基本類型）。

（3）濾液Ⅱ中的溶質(zhì)是_________________________。

（結(jié) 論）綜合上述實驗現(xiàn)象可初步證明白云石由碳酸鈣、碳酸鎂組成。

（實驗質(zhì)疑）小組同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為：因氫氧化鈣微溶于水，導(dǎo)致沉淀B中除了氫氧化鎂之外應(yīng)該還混有氫氧化鈣，對定量測定白云石粉的組成干擾較大，在老師的指導(dǎo)下該興趣小組采用熱分解法進(jìn)行定量探究。

二、定量探究：白云石的組成

（查閱資料）碳酸鈣開始分解的溫度為898℃,1000℃時完全分解生成生石灰和二氧化碳?xì)怏w；碳酸鎂與碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)相似；碳酸鎂開始分解的溫度為540℃，700℃時完全分解。

（實驗設(shè)計）為測定白云石中的含鈣量及x：y的值，該興趣小組設(shè)計了如下裝置并進(jìn)行實驗：

（實驗步驟）①組裝儀器，檢查裝置的氣密性；②準(zhǔn)確稱取15.0g 白云石粉末放在A裝置中，打開彈簧夾，鼓入一段時間氮氣，稱量B、C、D裝置的質(zhì)量；③關(guān)閉彈簧夾，打開控溫電加熱器，緩緩調(diào)升溫度至700℃，持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變；④打開彈簧夾，緩緩鼓入一段時間氮氣，準(zhǔn)確稱量B、C、D裝置的質(zhì)量；⑤關(guān)閉彈簧夾，調(diào)升溫度至1000℃，持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變，打開彈簧夾，緩緩鼓入一段時間氮氣，準(zhǔn)確稱量B、C、D裝置的質(zhì)量。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

B中溶液質(zhì)量/g

C中溶液質(zhì)量/g

D中溶液質(zhì)量/g

反應(yīng)前

50.0

100.0

50.0

700℃

50.0

102.1

50.1

1000℃

50.0

106.3

50.3

（實驗分析和數(shù)據(jù)處理）

（4）裝置D的作用是______________；

（5）持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變后緩緩鼓入一段時間氮氣的目的是_______________。

（6）計算白云石中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）：_______________。

（7）設(shè)計實驗證明白云石粉已完全分解的實驗方法是_____________________________（寫出實驗方法、現(xiàn)象）

（8）白云石（xMgCO3 ·yCaCO3）中的 x：y=___________（最簡整數(shù)比），若加熱前沒有鼓入一段時間的氮氣，將會導(dǎo)致x：y的值________（填偏大、偏小或不變）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。A是一種氧化物，溶于水且能與水反應(yīng)放出大量熱，C、E、F均含同一種元素。

（1）A的化學(xué)式為_____。

（2）若C是最常用的溶劑，則F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）若C、E常溫下都是氣體，E→C的反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，該反應(yīng)原理可應(yīng)用于工業(yè)煉鐵。請寫出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?yōu)榱颂骄繗溲趸}的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實驗：

（1）試管A中觀察到_____現(xiàn)象時，可證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

（2）試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）實驗結(jié)束后，二支試管中的液體均為無色。同學(xué)們將二支試管中的無色液體倒入同一個潔凈的燒杯中，靜置一段時間，觀察到燒杯底部有白色沉淀，上層溶液為無色。

[提出問題]無色溶液中除酚酞外還有哪些溶質(zhì)？

[進(jìn)行猜想]甲同學(xué)的猜想：NaCl

乙同學(xué)的猜想：NaCl、HCl

分析討論]①經(jīng)討論，大家認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不正確，原因是_____；

②丙同學(xué)又提出了新的猜想，認(rèn)為溶液中除氯化鈉外，還可能含有_____，請你和丙同學(xué)一起驗證他的猜想：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量無色溶液于試管_____

_____

丙同學(xué)猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實驗，請回答相關(guān)問題。

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是_____。

（2）B實驗中玻璃管的作用是_____。

（3）C實驗過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時，停止加熱。用提純的精鹽配制100g 7.5%的生理鹽水，若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有_____。

①氯化鈉固體不純

②用量筒量取水時操作有誤，如取水時俯視讀數(shù)

③燒杯中有水

④稱量時精鹽和砝碼放反了

⑤裝瓶時，有少量溶液灑出

（4）D實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。

（1）甲組研究了反應(yīng)：2H2+O22H2O，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：

①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點燃；

②在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；④_____。

（2）乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）。請根據(jù)圖示回答：

①乙組實驗中，m（前）＞m（后），原因是_____，若所用試劑不變，改進(jìn)的方法是_____；

②丙組實驗中，m（前）＝m（后），乙組同學(xué)認(rèn)為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度。

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

氯化鈉

36.0

36.6

37.3

38.4

硝酸鉀

31.6

63.9

110.0

169.0

（1）兩種物質(zhì)中，溶解度的變化受溫度影響較小的是_____。

（2）20℃時向100g水中加入25g氯化鈉充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是_____。

（4）60℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶有少量氯化鈉，提純硝酸鉀的方法是_____。

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同步練習(xí)冊答案