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3．下列物質按照混合物、氧化物、單質的順序排列的是（　　）
A．天然氣、水、液氧B．不銹鋼、空氣、氮氣
C．氧氣、二氧化碳、氫氣D．煤、氯化鈉、水銀

分析 根據單質、氧化物、混合物的概念進行分析判斷．單質是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；混合物是由兩種或兩種以上物質組成的．

解答 解：A、天然氣主要成份是甲烷，還含有其它成份，屬于混合物；水是由氫和氧組成的化合物，屬于氧化物；液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質；故符合題意；
B、空氣中含有多種成份，屬于混合物，故不符合題意；
C、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；故不符合題意．
D、氯化鈉是由鈉、氯兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于氧化物，故不符合題意．
故選：A．

點評 本題考查物質的分類，按題目要求的物質分類順序依次分析選項中的每一種物質，若有一種不符合題意即排除．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．對比使知識更加明晰，下列相關物質的對比分析不正確的是（　�。�
A．氧氣和液氧都由氧分子構成
B．甲烷和葡萄糖都屬于有機物
C．冰和干冰是同一種物質
D．氧化鋁和氧化鎂中金屬元素化合價不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列民間制作屬于化學變化的是（　�。�
A．陽朔畫扇B．雁山竹編C．桂林辣椒醬D．瑤家小鍋米酒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．（1）將3克木炭粉與6克氧氣放入一密閉容器中加熱到反應不再發(fā)生時，容器中的物質是二氧化碳和一氧化碳．
（2）為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品10.0g于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0g恰好完全反應（雜質不反應），反應后燒杯中物質總質量為56.7克，求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．為驗證Cu、Al、Fe三種金屬的活動性順序，有甲、乙、丙三位同學設計了如下方案：（溶液中Fe2+淺綠色、Cu2+藍色、Al3+無色）
（1）甲同學將形狀大小相同的三種金屬分別放入盛有稀鹽酸的3支試管中，觀察到如圖所示現象．請解釋產生這種現象的合理原因是金屬鋁表面有一層致密的氧化膜．
（2）乙同學只用一支試管，只取一次鹽酸（少量）也證明了三種金屬的活動性順序，請寫出2種在鹽酸中插入金屬的順序Cu、Fe、Al或Fe、Cu、Al．
（3）丙同學在FeCl2和CuCl2的混合溶液中，加入一定量的鋁粉充分反應后，此時溶液呈淺綠色，過濾后向濾渣中加過量稀鹽酸，當出現固體部分溶解且剩余固體呈紅色或者溶液呈淺綠色現象，可證明Cu、Al、Fe三種金屬的活動性順序．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．能源、環(huán)境等問題是人們關心的熱門話題．
（1）“西氣東輸”的“氣”指的是天然氣，寫出其燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）用液氫作燃料的優(yōu)點是（寫出一點即可）產物是水，無污染．
（3）含硫煤燃燒產生的二氧化硫是造成酸雨的主要原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在廚房里里經常有下列變化發(fā)生，其中屬于物理變化的是（　�。�
A．食物腐敗B．開水沸騰C．液化氣燃燒D．菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列操作能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗操作
A除去CO2中的CO點燃
B鑒別冰和干冰室溫放置，過一段時間觀察是否有液體殘留
C分離鐵粉和銅粉混合物加入足量稀硫酸，過濾
D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量的鋅粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．有關該實驗認識不正確的是（　�。�
A．紅磷的量不足會影響實驗結論
B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C．為防止產生大量白煙，紅磷的量應盡可能方少一些
D．反應后集氣瓶內氣體壓強減小，打開止水夾可看到燒杯中的水進入集氣瓶

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