9．下列生活用品由合金材料制成的是（　�。�
A．塑料水杯B．黃銅掛鎖C．汽車橡膠輪胎D．“的確良”襯衣

分析 根據(jù)已有的材料的類別進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、塑料屬于有機(jī)合成材料，錯(cuò)誤；
B、黃銅屬于銅的合金，正確；
C、橡膠屬于有機(jī)合成材料，錯(cuò)誤；
D、”的確良“是合成纖維，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的材料的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．0.3mol NH3中含有NH3的分子數(shù)目是1.806×1023個(gè)，這些NH3中所含原子數(shù)目與0.39mol H2S所含原子數(shù)目相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．NaOH     氫氧化鈉    燒堿B．CaO       氫氧化鈣    生石灰
C．Na2CO3    碳酸鈉      純堿D．NaCl      氯化鈉      食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．食品吸潮和吸氧會(huì)變質(zhì)，為了延長食品保質(zhì)期，通常在包裝袋中加入一小包干燥劑．化學(xué)興趣小組收集部分食品干燥劑分析，發(fā)現(xiàn)常見的食品干燥劑主要有兩種：一種是以生石灰為主的干燥劑（簡稱A類，下同）；另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑（簡稱B類，下同）．請回答下列問題：
（1）將裝有A類干燥劑的小紙袋打開露于潮濕的空氣中，發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱，這種變化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能的過程，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）他們查資料得知，B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO2•nH2O．SiO2讀作二氧化硅，屬于氧化物（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），其中Si的化合價(jià)為+4．
（3）小組查閱資料還發(fā)現(xiàn)一種新型的食品干燥劑：泡沫鐵粉（鐵粉包裹在泡沫塑料中）．當(dāng)它露置潮濕的空氣中，很快變成鐵銹（主要成分為Fe2O3•nH2O）．與A類干燥劑比較，泡沫鐵粉除了使食品保持干燥外，還有另一個(gè)作用是：除去食品袋內(nèi)的氧氣，使食品不易變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)可作食品干燥劑的是（　　）
A．濃硫酸B．氧化鈣C．氫氧化鈣D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．圖為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制備、收集裝置，請回答：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈；b長頸漏斗．
（2）若以過氧化氫為原料在實(shí)驗(yàn)室制備并收集比較純凈的氧氣，所選的儀器的連接順序?yàn)锽F．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）B裝置中長頸漏斗下端插入液面以下的原因是防止生成的氣體從漏斗口逸出．
（4）連接C、E裝置可用來驗(yàn)證CO的還原性，裝置C、E中可看到的現(xiàn)象是C中固體由黑變紅；E澄清石灰水變渾濁．
（5）若用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，選用的制取和收集裝置應(yīng)該是A和F （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題：①蒸餾②H2的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

試回答：
（1）指出圖1中儀器a的名稱：鐵架臺(tái)；
（2）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第③個(gè)考題；
（3）圖2是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分．請找出他失分的操作并說明原因：取液時(shí)瓶塞未倒放、驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸入集氣瓶內(nèi)；

（4）如果要用圖3裝置收集一氧化碳?xì)怏w，需要先在裝置中裝滿水，氣體應(yīng)該從b管通入（填a或b，）
（5）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，該氣體的化學(xué)式為：O2；若增加酒精燈 （填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．下面是小明的一次“氧氣的制取，收集和驗(yàn)滿”的實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問題：
（1）如圖1是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱：藥匙；所缺藥品是過氧化氫溶液．

（2）圖2是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabde（填字母標(biāo)號(hào)，下同），其中操作有誤的是bd．

（3）用圖2所示的方法檢查裝置氣密性時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源．
（1）節(jié)約水的方法是：一方面要節(jié)約用水；另一方面要防止水體污染．
（2）日常生活中，我們應(yīng)如何將硬水轉(zhuǎn)化為軟水用加熱煮沸方法；用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．

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同步練習(xí)冊答案