【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A．木炭 B．鎂條 C．紅磷 D．鐵絲

【答案】D

【解析】

試題分析：A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生一種無(wú)色氣體，B、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成白色固體，C、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B．b中的氣體是氫氣

C．實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2

D．該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ；

（2）磷在空氣中燃燒 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎢是熔點(diǎn)最高的金屬，廣泛應(yīng)用于拉制燈絲，有“光明使者”的美譽(yù)。冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4)，鎢酸鈣中鎢(W)的化合價(jià)為

A．-6 B．+4 C．+6 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過(guò)多次。請(qǐng)用名稱(chēng)填空。

（1）用于少量試劑相互反應(yīng)時(shí)所需容器 ；

（2）滴加液體時(shí)要用 ；

（3）量取一定體積液體時(shí)需要用 ；

（4）排水法收集氣體時(shí)需要用 ；

（5）蒸發(fā)溶液時(shí)要用 ；

（6）玻璃儀器洗凈標(biāo)準(zhǔn)： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ；② 。

（2）A、F組合制氧氣，A中放棉花團(tuán)的作用是 ，氧氣收集完畢，應(yīng)先 （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）。

（3）用B、D組合制取氣體的反應(yīng)方程式可能為 。

若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）硫化氫氣體（）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（）和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)可制得，選擇的發(fā)生裝置為 （填序號(hào)），某同學(xué)用上圖G、H 、I組合收集。I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體。

①G收集，說(shuō)明其密度比空氣 （填“大”或“小”）。

②H裝置的作用是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是

A．原子是最小的粒子，不可再分

B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

D．固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定元素種類(lèi)的是

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖．

（1）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是 ，P點(diǎn)所表示的含義為 ．

（2）①將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ；②如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？

（3）t℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有： 、 （寫(xiě)兩種方法）

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