9.某工廠甲、乙兩車間排放的廢水中分別含有下列物質(zhì)Na2CO3、MgSO4、CuSO4、NaOH、FeCl3、BaCl2中的三種和兩種.且甲、乙兩車間各自的廢水中均無沉淀物.若將兩車間的廢水按適當(dāng)比例混合,共生成四種沉淀物,其中三種屬于堿類.沉淀過濾回收后,排放出的是同一種鈉鹽的稀溶液.試推斷:
(1)甲車間廢水中的三種物質(zhì)是(寫名稱)硫酸鎂、硫酸銅和氯化鐵;
(2)乙車間廢水中含有的二種物質(zhì)是(寫名稱)氫氧化鈉、氯化鋇;
(3)最后排放出的溶液里含有的一種鈉鹽是(寫化學(xué)式)NaCl.

分析 根據(jù)在同一車間中廢水中的離子必須能夠共存,不能共存的離子不能在同一廢液中,只要是相互反應(yīng)能產(chǎn)生沉淀、氣體、水的都屬于不能共存的,結(jié)合NaOH與MgSO4、CuSO4、FeCl3反應(yīng)均形成沉淀進(jìn)行分析.

解答 解:(1)根據(jù)所給物質(zhì)的性質(zhì)可以知道MgSO4、FeCl3、CuSO4都能和氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀,而CuSO4能夠和BaCl2反應(yīng)生成沉淀,但是NaOH和BaCl2不能反應(yīng),可以共存,根據(jù)題意可以知道甲車間的廢水中含有三種物質(zhì),所以可以判斷在甲車間廢水中含有的三種物質(zhì)為:MgSO4、CuSO4、FeCl3;
(2)乙車間的廢水中含有兩種物質(zhì),五種物質(zhì)中所余的兩物質(zhì)為NaOH、BaCl2,所以乙車間的廢水中含有的兩種物質(zhì)就是NaOH、BaCl2;
(3)最終該廠排放的廢水中還存在的物質(zhì)是將能產(chǎn)生沉淀的離子直接去掉,剩余的離子組合即可,除去沉淀后只剩余鈉離子、氯離子,所以剩余物質(zhì)是氯化鈉.
故答案為:(1)硫酸鎂、硫酸銅和氯化鐵;(2)氫氧化鈉、氯化鋇;(3)NaCl.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子共存問題,根據(jù)離子間的共存關(guān)系,判斷物質(zhì)的共存,并結(jié)合題中三種物質(zhì)、兩種物質(zhì)的限定對(duì)甲、乙兩車間廢水中的物質(zhì)進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是(  )
A.Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2OB.6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
C.2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2OD.NaOH+HNO3═NaNO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)
①一個(gè)硫酸根離子SO42-,②n個(gè)過氧化氫分子nH2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液,現(xiàn)要測(cè)定碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),為此設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)1】取該混合液200g,向其中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為20g、40g、60g 時(shí),生成氣體的質(zhì)量見下表(氣體的溶解度忽略不計(jì)).
【實(shí)驗(yàn)2】另取該溶液200g,加入一定量稀鹽酸充分反應(yīng)后,測(cè)得溶液的pH=7,然后再加入硝酸銀溶液,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見圖,
第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組
稀鹽酸的質(zhì)量/g204060
生成氣體的質(zhì)量/gm4.04.4
試分析計(jì)算:
(1)【實(shí)驗(yàn)1】中,第一組數(shù)據(jù)m為2.0g.
(2)混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.有三瓶標(biāo)簽已失落的無色液體,它們分別是硫酸溶液、氫氧化鈉溶液和蒸餾水,一次性鑒別出來是( 。
A.紫色石蕊試液B.無色酚酞試液C.pH試紙D.聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定Cu-Fe合金、Fe-Zn合金和Fe-Al合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器.他們?nèi)∑渲幸环N合金的粉末5.6g與足量該硫酸充分反應(yīng),經(jīng)測(cè)定,產(chǎn)生了氣體ag.請(qǐng)你參與討論:
(1)當(dāng)粉末為Fe-Al合金時(shí),a>0.2g;
(2)當(dāng)粉末為Cu-Fe合金時(shí),a<0.2 g;
(3)當(dāng)0.2g>a>0.17g時(shí),粉末可能是Cu-Fe合金或Fe-Zn合金.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.配平下列化學(xué)方程式
(1)2Cu+1O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CuO
(2)1C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
(3)1Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+1H2O+1CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.CO2通入紫色石蕊中現(xiàn)象為溶液變?yōu)榧t色;反應(yīng)方程式CO2+H2O═H2CO3,再將此溶液加熱現(xiàn)象為溶液呈紫色,方程式H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號(hào))
A.蒸餾水         B.河水          C.自來水   D.海水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),水中預(yù)先加少量的稀硫酸,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,b端連接電源的負(fù)極,a中收集到的氣體是O2(填符號(hào)).該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的,電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)云南水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味,該過程中發(fā)生的是物理變化.
(4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施利用洗菜的水澆花.

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