9．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行合理的分類(lèi)是對(duì)物質(zhì)進(jìn)行研究時(shí)經(jīng)常用到的方法．下列對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的歸類(lèi)正確的是（　�。�
A．澄清的生理鹽水是純凈物B．合金屬于復(fù)合材料
C．磷酸二氫銨屬于復(fù)合肥料D．氯化鈉固體是導(dǎo)體

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．澄清的生理鹽水中也有食鹽、水，屬于混合物，不是純凈物；合金屬于金屬材料，不屬于復(fù)合材料；磷酸二氫銨中有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥料；氯化鈉固體不是導(dǎo)體，氯化鈉溶液能導(dǎo)電．

解答 解：A、澄清的生理鹽水中也有食鹽、水，屬于混合物，不是純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、合金屬于金屬材料，不屬于復(fù)合材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、磷酸二氫銨中有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥料，故選項(xiàng)正確；
D、氯化鈉固體不是導(dǎo)體，氯化鈉溶液能導(dǎo)電，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)、化學(xué)材料、化學(xué)肥料和物質(zhì)的導(dǎo)電性等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某氣體難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)，該氣體密度大于空氣．實(shí)驗(yàn)室收集該氣體的裝置是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．CH4、CH3COOH、C6H12O6都屬于有機(jī)化合物
B．棉花、羊毛、塑料都屬于天然有機(jī)高分子材料
C．熟石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑
D．CO（NH2）2、KNO3，Ca（H2PO4）2都屬于復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．白色粉筆是一種常用的教學(xué)用品，已知某品牌白色粉筆的主要成分中含有鈣元素，并屬于堿、鹽中的一種物質(zhì)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究該粉筆的組成．
【提出問(wèn)題】
白色粉筆的主要成分是什么？
【作出猜想】
①碳酸鈣；②硫酸鈣；③硝酸鈣．
【查閱資料】
硝酸鈣易溶于水；硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小軍取一段白色粉筆（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100毫升蒸餾水，充分?jǐn)嚢瑁o置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解．說(shuō)明猜想③不成立；
（2）小軍將燒杯中的物質(zhì)過(guò)濾，然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到的現(xiàn)象為無(wú)氣泡產(chǎn)生，證明猜想①不成立；
（3）小兵取少量濾液于試管中，滴加Ba（NO3）2溶液和稀硝酸，有白色不溶物產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaSO4+Ba（NO3）2=Ca（NO3）2+BaSO4↓；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)上述探究中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你寫(xiě)出該粉筆主要成分的化學(xué)式為CaSO4；
【繼續(xù)探究】
為防止小兵的實(shí)驗(yàn)廢液污染環(huán)境，小天對(duì)其反應(yīng)后的濾液進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取樣，滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀濾液中含有硝酸鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．金屬錳用作鋼的添加劑，可以以提高鋼的強(qiáng)度、硬度及耐腐蝕性等．化學(xué)小組的同學(xué)欲通過(guò)下面方法比較錳和鐵的金屬活動(dòng)順序，其中不能達(dá)到目的是（　�。�
A．利用金屬錳和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B．利用大小相同的錳片和鐵片分別與稀硫酸反應(yīng)
C．利用金屬鐵和MnSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中，用到了NaCl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液，小軍發(fā)現(xiàn)小紅在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有對(duì)用過(guò)的滴管進(jìn)行清洗就去吸取其它溶液，他認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)使試劑受到污染而無(wú)法再次使用，學(xué)習(xí)小組就試劑瓶中的NaCl溶液是否被另外兩種試劑污染進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】該試劑瓶中溶液的溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】通過(guò)分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：溶質(zhì)成分只有NaCl；
猜想Ⅱ：溶質(zhì)成分為NaCl和NaOH；
猜想Ⅲ：溶質(zhì)成分為NaCl、Na2CO3；
猜想Ⅳ：溶質(zhì)成分為NaCl、NaOH和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】
為證明猜想，小軍設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告；
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 （1）取少量滴瓶?jī)?nèi)溶液于試管中，加入適量
酚酞試液．		 溶液呈紅色
 （2）向上述溶液中加入適量的BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀
操作（2）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
【實(shí)驗(yàn)反思】
小明認(rèn)為僅憑上述實(shí)驗(yàn)不能排除猜想Ⅲ成立的可能性，他的理由是碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅色；氯化鋇能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇；．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
找出了問(wèn)題，小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了調(diào)整，即先進(jìn)行步驟（2）、再進(jìn)行步驟（1），為保證結(jié)論準(zhǔn)確、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便于觀(guān)察，對(duì)先加入的試劑的量的要求是足量，兩步之間還應(yīng)再增加的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方案
A鑒別氯化銨和硝酸銨兩種化肥各取化肥少量，分別加入少量的熟石灰，混合、研磨，聞氣味
B從氯化鉀和二氧化錳的混合物中提純二氧化錳將混合物溶于足量的水，然后過(guò)濾、洗滌、干燥
C除去氯化鈉溶液中的氯化鈣加入過(guò)量的碳酸鈉溶液
D檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用燃燒的木條，火焰熄滅為二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．空氣是一種重要的自然資源．空氣中含量最多的元素是（　　）
A．氫B．碳C．氧D．氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題（制取時(shí)將A中的藥品混合）．

（1）制取并收集不同氣體，填寫(xiě)如表空白．
固體M溶液N制取的氣體收集裝置（填字母）
大理石CO2
鋅粒稀硫酸B或D
O2B或C
（2）收集干燥的CO2還需要用裝置E，E中盛裝的試劑為濃硫酸．
（3）用上述裝置A制取O2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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