水是重要的自然資源。
（1）如圖所示，試管2內(nèi)得到的氣體是    ，該實驗可以證明水是由    元素組成。

（2）水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾和    。區(qū)別硬水和軟水通常可用    。生活中可以通過    方法降低水的硬度。
（3）下列做法中，有利于保護(hù)水資源的是    （填字母序號）。
A．使用節(jié)水型馬桶      B．合理施用農(nóng)藥和化肥      C．生活污水任意排放
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時發(fā)生如下反應(yīng)4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑，則a、R分別是    （填字母序號）。
A．4、FeO        B．2、Fe2O3       C．3、Fe2O3       D．1、Fe3O4
（1）氧氣   氫、氧（2）蒸餾   肥皂水  煮沸
（3）A B  （4）B

試題分析：電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ，質(zhì)量比為8:1 ，該實驗?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論；凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。沉淀包括靜止沉淀和吸附沉淀，吸附沉淀時水中要加明礬，作用是明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降，達(dá)到凈水的目的；過濾可將固體和液體分離，過濾只除去了難溶性物質(zhì)，要用活性炭吸附水的顏色和異味；檢驗是硬水還是軟水用肥皂水來檢驗，若產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，反之則為硬水；降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾，生活中常采用煮沸的方法；根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前K：8 ，F(xiàn)e：4 ，O：16 ，反應(yīng)后K：8 ，O：10 ，故a為2，R是Fe2O3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命．下列有關(guān)的說法不正確的是
A．水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的
B．鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時會引起爆炸
C．使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
D．區(qū)分軟水與硬水通常使用肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是（    ）
A．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
B．實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
C．電解水的化學(xué)方程式為：2H2O= 2H2↑+ O2↑
D．若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，下列關(guān)于水的說法錯誤的是（ ）
A．水是一種常見的化合物B．水中Ca2+、Mg2+增多導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
C．水分子是由氫、氧原子構(gòu)成D．電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)水的描述中不正確的是（　 �。�
A．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．在生活中不宜用蒸餾水做飲用水
D．在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是       。
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒的作用是           。
（3）若要測定黃浦江水的酸堿度，最適宜的試劑或用品是        （填序號）。     
A．紫色石蕊試液B．pH試紙C．石灰石D．無色酚酞試液
（4）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生了10mL氣體，則正極產(chǎn)生的氣體體積是     。請再舉一實例說明水是由氫元素和氧元素組成的（用化學(xué)方程式表示）         。
（5）“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合價為       ；Cl2常作自來水消毒劑，其實驗室制法為， 則X的化學(xué)式為      ；此反應(yīng)中屬于氧化物的是        （填化學(xué)式），此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是         （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水和溶液在學(xué)習(xí)和生活中起著十分重要的作用．

（1）自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水．自來水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是　   　．碗碟上的油污用自來水很難洗凈，往水中滴加少量洗滌劑后，就很容易洗凈，說明洗滌劑具有　    　功能．
（2）水在實驗室中有不同用途．
①如圖甲為電解水的裝置圖，其反應(yīng)方程式為　                          　；
②如圖乙為探究燃燒條件實驗，其中熱水作用　                            　．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%～20%的NaCl溶液來選種．現(xiàn)將200g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為　            　g．
（4）20℃時，NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表．則下列敘述正確的是　             　．
實驗序號
水的質(zhì)量（g）
加入NaCl質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
①
10
2
12
②
10
3
13
③
10
4
13.6
④
10
5
13.6
 
A．①所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%
B．②中所得溶液是不飽和溶液
C．20℃時NaCl的溶解度是3.6克
D．④溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比其余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都大．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

地球是太陽系行星中唯一被液態(tài)水覆蓋的星球。
（1）自然界的水需要經(jīng)過①沉降、②       、③吸附、④消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來水）。實驗室中進(jìn)行②中的操作，須用到的三種玻璃儀器是         。
“直飲水”就是可直接飲用的水，其主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水。其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留。此流程中活性炭的作用為          。
（2）如圖裝置可研究水的組成。先將水電解，再檢驗兩極產(chǎn)物。經(jīng)檢驗管          （填“a”或“b”）中為氧氣，另一管中為氫氣。若將兩管中的氣體混合點燃，會發(fā)生          現(xiàn)象，并生成水。關(guān)于水的組成，由此可以得出的結(jié)論是               。

（3）愛護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。下列措施中，有助于防治水體污染的是       （填字母序號）。
A．使用節(jié)水龍頭B．直接將工業(yè)廢水排入大海
C．集中處理生活污水后再排放D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

從微觀的角度來回答下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是               。
（2）水通電分解過程中，不變的微粒是                           。
（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是                        。

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