17．在日常生活中涉及到許多變化，下列變化中不包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成
B．在咀嚼米飯或饅頭時，口中感到有甜味
C．用干冰做制冷劑進行人工降雨
D．使用煤氣作燃料燒飯做菜

分析 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成，是因為氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水的緣故，屬于化學(xué)變化；
B、在口中咀嚼饅頭時感到有甜味，是因為有麥芽糖生成，屬于化學(xué)變化；
C、用干冰做制冷劑進行人工降雨，是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、使用煤氣作燃料燒飯做菜的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．海水一是種重要的資源，利用海水可制取鎂等物質(zhì)，有人設(shè)計如下實驗流程：
下列說法錯誤的是（　　）
A．固體B是Mg（OH）2，試劑X為鹽酸
B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C．加入NaOH溶液應(yīng)過量，其目的是使MgCl2完全反應(yīng)
D．處理等量海水，若將NaOH溶液換成石灰乳，能節(jié)約成本

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是電解水的簡易裝置示意圖：
（1）C試管中收集到的氣體是H2，D試管中收集到的氣體是O2，它們的體積比為2：1．
（2）根據(jù)以上實驗事實得出：水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）在電解水的過程中，保持不變的粒子是氫原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，你認為下列家庭生活中的化學(xué)知識存在錯誤的是（　�。�
A．在鎖孔里放入少量鉛筆粉末，能使鎖的開啟變得更靈活
B．用肥皂水鑒別自來水屬于軟水還是硬水
C．用食醋洗去熱水瓶中的水垢
D．用食鹽水浸泡菜刀以除去表面的銹斑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．從Na、O、Cl、H、C中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求寫出化學(xué)式或化學(xué)方程式．
（1）食鹽的主要成分NaCl；
（2）一種堿NaOH；
（3）一種酸HCl（或H2CO3）；
（4）一種有機物CH3COOH；
（5）高溫下，用一氧化碳把赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）冶煉成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某小組做鹽酸除鐵銹的實驗，加入過量稀鹽酸后，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題．
（1）看到鐵銹消失、溶液呈黃色，化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCL=3H2O+2FeCl3，該反應(yīng)屬于復(fù)分解類型．（填基本類型）
（2）鐵銹消失后，過一會又看到有氣泡冒出，化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．（1）一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）鐵粉投入硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）①寫出下列化學(xué)式的名稱并標(biāo)出加點元素的化合價：
NO2：二氧化氮，$\stackrel{+4}{N}$O2Fe2O3：氧化鐵，$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
②寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氮氣：N2甲烷：CH4氫氧化鈉：NaOH酒精：C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置． 

（1）實驗室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套裝置為A（填字母代號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請簡述使B裝置中反應(yīng)停止的原理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合經(jīng)驗好多事例中的有關(guān)問題：
（1）走進廚房，你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了，其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）你還會發(fā)現(xiàn)用加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈，這是由于洗滌劑具有乳化功能．

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同步練習(xí)冊答案