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18．下列關于醋酸（CH3COOH）的說法，正確的是（　　）
A．醋酸溶液能使紫色石蕊溶液變藍
B．醋酸中含有2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子
C．醋酸的相對分子質量為60g
D．醋酸中碳元素的質量分數為40%

分析 A．根據酸的性質來分析；
B．根據物質的構成來分析；
C．根據相對分子質量的單位來分析；
D．根據化合物中元素質量分數的計算方法來分析．

解答 解：A．醋酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，故錯誤；
B．醋酸是由醋酸分子構成的，一個醋酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子，故錯誤；
C．相對分子質量的單位是1，常省略不寫，故錯誤；
D．醋酸中碳元素的質量分數為$\frac{12×2}{12×2+1×4+16×2}×100%$=40%，故正確．
故選D．

點評 本題主要考查化學式的意義、根據化學式確定組成物質元素的質量分數來分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．
讀取液體體積		B．
傾倒液體		C．
滴加液體		D．
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列按單質、氧化物、混合物的順序排列的一組物質是（　　）
A．空氣、氧化汞、礦泉水B．紅磷、臭氧、冰水混合物
C．液氮、干冰、乙醇汽油D．氦氣、可燃冰、石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．在“質量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究．如圖實驗裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如圖：

A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．
（1）A實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結論是：質量不守恒．待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡．結論是：質量守恒．你認為結論正確的是后一種（填“前一種”或“后一種”），而導致另一種結論錯誤的原因是白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產生浮力，使得天平不平衡．
（2）丙組同學認為C實驗說明了質量守恒．請你從原子的角度說明為什么．因為反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變．乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗B、D均說明質量不守恒”．老師引導同學們分析了B、D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因原因．你認為B實驗天平不平衡的原因是B實驗是因為反應后生成的CO2向空氣中逸出，使得天平不平衡；D實驗天平不平衡的原因是D實驗是因為鎂條燃燒消耗空氣中的氧氣．使得天平不平衡．
（3）如果A裝置中只是將藥品改為少量的鋅和稀硫酸，反應前后天平仍不平衡，原因是和稀硫酸反應后生成的氫氣使小氣球脹大，產生一定的浮力，使得天平不平衡，結論是：參加反應的鋅和硫酸的質量總和一定等于（填“等于”或“不等于”）生成的硫酸鋅和氫氣的質量總和．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗裝置的設計和組裝是一個改進變化的過程，請觀察如圖裝置回答相關問題．

（1）如果實驗室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述A（填編號）作為發(fā)生裝置．反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）根據B 裝置的適用條件改進后得到C裝置．B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，此時發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是反應物是固體和液體，而且不需要加熱．下列實驗室氣體的制取可選用如圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號）②．
①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣
②用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
（3）F 裝置從a、b中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．為了檢驗F裝置的氣密性，某同學對F裝置進行了如圖H所示的處理．檢查氣密性的方法是：先將b端導管口放入水中，然后夾住a處的橡皮管，再用雙手捂住集氣瓶或用熱毛巾捂住集氣瓶，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出．現(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應是a口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗中無明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．NaHCO3溶液中滴入稀鹽酸B．將稀鹽酸加入NaOH溶液
C．將NH4NO3加入蒸餾水中并不斷攪拌D．將（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖實驗能達到目的是（　　）
A．
分離溶液中的NaCl和CuSO4		B．
檢驗蠟燭燃燒生成的水
C．
檢驗CO32- 的存在		D．
   測溶液pH

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：
【查閱資料】FeSO4•7H2O受熱易分解．

（1）操作a的名稱是過濾．
（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是攪拌．此操作是蒸發(fā)濃縮、蒸發(fā)、過濾．
（3）寫出流程中固體的成分鐵、銅（寫名稱），寫出加入過量A時反應的化學方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各粒子結構示意圖中，表示化學性質最穩(wěn)定的原子是（　�。�
A．B．C．D．

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