某農(nóng)作物因缺鉀而生長不良，應(yīng)給它施用的化肥是（　　）
A、（NH4）2HP04
B、（NH4）2S04
C、Ca3（PO4）2
D、K2S04
考點：常見化肥的種類和作用
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：只含有N、P、K三種營養(yǎng)元素中的一種元素的，分別稱為氮肥、磷肥、鉀肥；如果含有其中的兩種或三種則稱為復(fù)合肥．
解答：解：根據(jù)“某農(nóng)作物因缺鉀而生長不良”，應(yīng)給它施用的化肥是鉀肥．則：
A、（NH4）2HP04，氮、磷、鉀三種元素中含有磷元素，屬于磷肥．故錯；
B、（NH4）2S04，氮、磷、鉀三種元素中只含有氮元素．故錯；
C、Ca3（PO4）2只含有磷元素，屬于磷肥．故錯．
D、K2S04，氮、磷、鉀三種元素中只含有鉀元素．故正確；
故選：D．
點評：本題主要考查化學(xué)肥料的種類以及植物所需主要營養(yǎng)素．N、P、K能夠從各方面為植物提供營養(yǎng)．化學(xué)肥料的分類是根據(jù)化肥中所含營養(yǎng)元素進行分類的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所用試劑或方法正確的是（　�。�
  選項     物質(zhì)   少量雜質(zhì)              所加試劑或方法
   A  CaCl2溶液      HCl               過量的CaC03
   B     H2     水蒸氣             通過濃硫酸洗氣
   C     H20     異味                加入明礬
 D NaCl Na2C03 加水溶解，加Ca（N03）2溶液、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

總結(jié)化學(xué)規(guī)律要嚴謹、科學(xué)．下列說法中正確的是（　�。�
A、酸溶液中一定含有氫離子
B、氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大
C、生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、一定溫度下的濃溶液一定是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
B、向某溶液中滴加無色酚酞試液不變色，此溶液一定呈酸性
C、只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
D、化肥氯化銨一定不能和熟石灰同時使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法不正確的是（　　）
選項 物  質(zhì) 操 作 方 法
A Cu（ Fe） 加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾
B NaOH溶液[Ca（OH）2溶液] 加適量的碳酸鈉溶液，充分攪拌后過濾
C NaCl溶液（ Na2SO4溶液） 加入過量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾
D H2（ HCl） 通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海南椰粉含有豐富的“鈣、鐵、鋅”，這里的“鈣、鐵、鋅”應(yīng)理解為（　�。�
A、單質(zhì)B、原子C、分子D、元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一種堿性調(diào)味液，是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液，為了測定堿性調(diào)味液中碳酸鈉和氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如下實驗方案．
【實驗一】取三份堿性調(diào)味液各100g，分別緩慢加入到20g、40g和60g某鹽酸中，測得三組實驗數(shù)據(jù)見下表（氣體的溶解忽略不計）：
第Ⅰ組 第Ⅱ組 第Ⅲ組
鹽酸的質(zhì)量/g 20 40 60
生成氣體的質(zhì)量/s 2.2 4.4 5.5
根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算：
（1）100g堿性調(diào)味液與鹽酸完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為
 
g．
（2）堿性調(diào)味液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）
（3）100g堿性調(diào)味液與該鹽酸反應(yīng)后溶液pH=7時，需要鹽酸的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽．他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用，于是取少量泥料在水中溶解，充分攪拌后過濾，取濾液探究其成分．
【猜想與假設(shè)】他們都認為濾液中一定有
 
和NaOH．生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為
 
．對其他成分他們分別做出了如下猜想．
小亮猜想：還可能有Na2CO3
小強猜想：還能有Ca（OH）2和Na2CO3
你認為誰的猜想是錯誤的？
 
．理由是
 
，你還能做出的猜想是：還可能有
 
．
【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸．振蕩，沒有氣泡，于是他得出結(jié)論：沒有Na2CO3．
請你選擇CO2以為的物質(zhì)，設(shè)計一個實驗方案驗證你的猜想．
實驗步驟 現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論
【反思】小強認為小亮的結(jié)論不嚴密，理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進行野炊活動

（1）他們所帶的如圖物品中，主要材料屬于天然纖維的是
 
（填序號）．
（2）加碘食鹽中的“碘”是指碘
 
（選填“原子”、“分子”或“元素”）
（3）洗滌劑可以用來洗碗是因為它對油污具有
 
功能．
（4）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是
 
．
（5）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是
 
（填序號）
A、食醋（pH＜7）B、食鹽水（pH=7）C、肥皂水（pH＞7）

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同步練習(xí)冊答案