8．化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．用剩的試劑一定要放回原瓶B．可用嘴嘗化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里試劑的味道
C．用酒精燈外焰加熱效果更佳D．把鼻子湊到試劑瓶口聞氣味

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則（三不一要），進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則，進(jìn)行分析判斷．
C、關(guān)鍵酒精燈的使用方法，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、實(shí)驗(yàn)室里不能嘗任何藥品的味道，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、酒精燈外焰溫度最高，用酒精燈外焰加熱效果更佳，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則、“三不”原則、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱：①試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，此反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．收集氧氣可選用E裝置，理由是氧氣不易溶于水，若收集時(shí)水槽中的水成紫紅色，可能的原因是試管口處沒(méi)有放一棉花團(tuán)，收集完氣體后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是BD（填序號(hào)）．
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳           B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水         D．未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
（3）做“鐵絲在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止集氣瓶底炸裂，實(shí)驗(yàn)前常采取的措施是集氣瓶底要放少量水或細(xì)沙，寫出該實(shí)驗(yàn)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置A，若使用裝置F收集氨氣，則氣體應(yīng)從a端（填a或b）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，按步驟正確操作，否則會(huì)造成許多不良后果．試述下列錯(cuò)誤操作會(huì)造成哪些不良后果．
（1）不擦干試管外壁的水就直接加熱造成試管破裂．
（2）向容器里傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的標(biāo)簽朝外標(biāo)簽可能被流出的液體腐蝕．
（3）膠頭滴管取用試劑后將其倒置：膠頭被腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
12011
2206
3202.8
420n
（1）表中 n的數(shù)值為2.8；
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）取50千克這種石灰石高溫煅燒，可得含雜質(zhì)的氧化鈣多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性一致的選項(xiàng)是（　�。�
操作或現(xiàn)象分子的特性
A水通電分解可得到氫氣和氧氣水分子中有氫分子和氧分子
B小麥能被粉碎成面粉分子很小
C破鏡難重圓分子間存在斥力
D用打氣筒給籃球充氣分子間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知：KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2，如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（　�。�
A．固體中氧元素的質(zhì)量B．生成O2的質(zhì)量
C．固體中MnO2的質(zhì)量D．固體中KClO3的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（l）寫出上圖裝置中儀器的名稱：①酒精燈；②鐵架臺(tái)．
（2）用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若要收集較純凈的氧氣時(shí)收集裝置選用C，收集好氧氣的集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在桌上．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒(méi)放一團(tuán)棉花
（5）要收集較干燥的氧氣時(shí)選用的收集裝置是D，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃說(shuō)明氧氣已集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品
B．制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)立即收集
C．用排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶口有大量氣泡冒出后在水下蓋好玻璃片，取出集氣瓶正放于桌面上
D．制取氧氣停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某溫度時(shí)，CuSO4的溶解度為25g，則下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．用25g CuSO4最多可以配制成該溫度下的飽和溶液125g
B．用25g 膽礬（CuSO4•5H2O）配制成的該溫度下的飽和溶液質(zhì)量大于125g
C．用25g CuSO4配制成的該溫度下的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D．將含有25g CuSO4的該溫度下的飽和溶液分成質(zhì)量不相等的兩份，則兩份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是相等的

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