【題目】甲型流感病毒正威脅人類的健康。“達菲”(C16H28O4N2)是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥。生產“達菲”的主要原料是莽草酸,可從茴香中提取;卮鹣铝袉栴}:

(1)“達菲”分子中,各種元素的原子個數(shù)比為 ,氧、氮兩種元素的質量比為

(2)以下是莽草酸性質的描述,其中屬于化學性質的是 (填序號)

A.莽草酸為白色精細粉末 B.能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反應

C.熔點185~191,氣味辛酸 D.易溶于水

【答案】(1)8:14:2:1 16:7 (2)B

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)“達菲”(C16H28O4N2)的化學式可知,“達菲”分子中,各種元素的原子個數(shù)比為16:28:4:2,即8:14:2:1;氧、氮兩種元素的質量比=16×4:14×2=16:7;

(2)物質的物理性質包括顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點、沸點、溶解性等,它們不需要通過化學反應來表現(xiàn),而化學性質需要,如可燃性、還原性等。

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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】雞蛋是一種我們生活中常見的食物:

(1)雞蛋主要提供的營養(yǎng)素是 。

(2)鮮雞蛋在進行呼吸作用時會通過蛋殼的大量微小孔隙呼出二氧化碳,為阻止雞蛋的呼吸作用達到保鮮的目的,人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑,其原理可用化學方程式表示為 。

(3)雞蛋殼中還含有極少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機物,將其搗碎可以埋入花盆作 肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”)。

(4)粗略測量制作松花蛋原料的酸堿度時,可用 。

(5)用生石灰與水可將雞蛋煮熟,其原因是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的性質決定其用途。下列敘述錯誤的是

A.熟石灰能和酸發(fā)生反應,可用熟石灰改良酸性土壤

B.氮氣化學性質不活潑,可將氮氣充入食品包裝袋內延長食品保質期

C.一氧化碳具有還原性,可用于冶煉金屬

D甲醛能使蛋白質失去生理活性,可用甲醛溶液浸泡水產品防腐

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)醫(yī)學上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質質量分數(shù),取該雙氧水69g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應后,稱得燒杯內剩余物質的總質量為694g。請回答下列問題;

(1)二氧化錳在反應中的作用是 。

(2)該雙氧水溶液的溶質質量分數(shù)(結果精確到01%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)根據(jù)下表數(shù)據(jù),回答下列問題。

物質

廁所清潔劑

白醋

食鹽水

洗滌劑

爐具清潔劑

pH

1

3

7

9

12

(1)上述五種物質中,酸性最強的是 。

(2)水壺中的水垢,主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂,用白醋 (填“能”或“不能”)去除。

(3)生活中用洗滌劑清洗餐具上的油污,這種現(xiàn)象屬于 。

(4)廁所清潔劑與爐具清潔劑 (填“能”或“不能”)混合使用;由表可知食鹽水呈中性,再舉出一種呈中性的溶液,如 溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。

(1)鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與 反應,因此鐵制品可以進一步銹蝕。防止自行車鏈條生銹的合理措施是 。用鹽酸除鐵銹的化學方程式為 。

(2)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為 ;厥绽脧U舊金屬制品的目的之一是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某無色混合氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。將此混合氣體通過過量的澄清石灰水,未見變渾濁,但混合氣體的總體積減小,把剩余氣體導出后,在O2中能夠點燃,燃燒產物不能使白色CuSO4粉末變藍色。則原混合氣體的成份是( )

A.HCl和CO B.HCl、H2和CO2 C.CH4和H2 D.CO和CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外小組的同學以“氫氧化鈉試劑瓶口白色粉末的成分”為課題,進行科學探究活動,請你也參與到他們的實驗探究中。

【提出問題】氫氧化鈉試劑瓶口的白色粉末的成分是什么?

【猜想與假設】(1)甲同學猜想是:Na2CO3

乙同學猜想是:NaOH Na2CO3

丙同學猜想是:

【收集證據(jù)】(2)甲同學為證明自己的猜想:他取少量固體于試管中,加水溶解后,向其中滴加幾滴氫氧化鋇溶液,有白色沉淀產生,于是他自己的猜想是正確的。

乙同學認為甲同學的結論不正確,其理由是

乙同學為證明自己的猜想:他取少量甲同學實驗后的溶液,向其中滴加幾滴酚酞溶液,觀察到

無色酚酞溶液變紅的現(xiàn)象。得出自己的猜想是正確的。丙同學不同意乙同學的結論,原因是在甲的實驗操作中引入 ,導致乙的實驗不能驗證自己的猜想。

(4)丙同學認為,要想證明NaOH是否存在,應該除去Na2CO3后才能繼續(xù)證明,于是丙同學重新取白色粉末溶于水,加入一定量的稀鹽酸直至不再產生氣泡,然后再滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是他認為甲的猜想正確。

請你寫出丙同學滴加稀鹽酸后所有可能發(fā)生反應的方程式

【反思與評價】(5)請你幫助丙同學改進實驗設計, 。并觀察到了 現(xiàn)象。得出了白色粉末的成分為NaOH Na2CO3 的結論。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】堿石灰是NaOH與CaO的混合物,取一定量露置于空氣中部分變質的堿石灰,加水充分攪拌后過濾,所得物質成分可能是

選項

A

B

C

D

濾液中的溶質

NaOHCa(OH)2

NaOH

NaOHNa2CO3

Na2CO3

濾渣

CaCO3Ca(OH)2

Ca(OH)2

CaCO3Ca(OH)2

CaCO3

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