【題目】（2分）用化學符號表示

（1）2個氮原子

（2）2個鈣離子

【答案】（1）2N （2）2Ca2+

【解析】

試題分析：（1）兩個氮原子表示為：2N （2）兩個鈣離子表示為：2Ca2+

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知一個碳原子的質(zhì)量是1．993×10－26kg，一個氧原子的相對原子質(zhì)量是16，求氧原子的真實質(zhì)量。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應前后①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥反應前后的物質(zhì)總質(zhì)量，一定不變的是

A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）生活中下面一些做法都涉及到堿，如①燒堿、②氫氧化鋁、③熟石灰、④尼古丁、⑤碳酸鈉等，請在下列空格中填上相應的序號。

1）用于制造肥皂___________；2）用于中和土壤酸性____________；

3）作為中和胃酸藥物____________；4）侯氏制堿法中“堿”指的是___________；

5）吸煙有害健康，因為煙中含有一種對人體有害的物質(zhì)____________。

（2）A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示

A B C

當A、B為原子時，X= ；Y= 。C表示的粒子符號是 ，該元素與B元素形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的，其化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組欲測定某未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，請你和他們一起完成實驗并回答有關(guān)問題。

（1）配制30g 10%的Na2CO3溶液。量取蒸餾水所需量筒的規(guī)格是 （從10、50、100中選擇）mL。最后將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標簽備用，在標簽上可以不必注明的是 （填序號）。

A．30g B．10% C．Na2CO3溶液

（2）測定未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。取50g Ba(OH)2溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中，測得產(chǎn)生沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①恰好完全反應時，消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為 g。

②請通過計算確定Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

已知：Ba(OH)2+ Na2CO3＝BaCO3↓+2NaOH。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于易燃易爆物質(zhì)禁止攜帶上車的是

A．汽水 B．面粉 C．菜油 D．酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關(guān)，從化學的角度認識生活中的問題，下列說法正確的是

A．地溝油經(jīng)化學方法處理制成航空燃油，實現(xiàn)變廢為寶

B．食品添加劑符合國家許可，制作食品過程中可隨意添加

C．脂肪、糖類、動物蛋白都是人體必須的營養(yǎng)素，吃得越多越好

D．生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進元素“碳”的世界。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻骸� 和天然氣，它們都屬于不可再生能源。

（2）“低碳經(jīng)濟”是以較小的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是 （填序號）

A．大力發(fā)展火力發(fā)電

B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C．優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用．

（3）2009年6月5日，在成都市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車。當空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較 （填“高”或“低”）；汽油主要成分之一的化學式是C8H18，其完全燃燒時生成二氧化碳和水，寫出反應的化學方程式 。

（4）為了減少化石燃料燃燒對環(huán)境造成的影響，應該開發(fā)和利用新能源，請寫出你所知道的正在開發(fā)和利用的新能源，如： 、 等。（至少填兩種）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A．O B．Fe C．Al D．Ca

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