如圖是“粗鹽提純”的主要操作，不正確的是（　�。�
A、
稱取粗鹽質(zhì)量
B、
量取水的體積
C、
過濾
D、
蒸發(fā)
考點：氯化鈉與粗鹽提純,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：A、根據(jù)天平的正確使用方法進行分析；
B、根據(jù)量筒的正確使用方法進行分析；
C、根據(jù)過濾的正確操作進行分析；
D、根據(jù)蒸發(fā)過程的正確操作進行分析．
解答：解：A、使用天平稱量時應(yīng)該左物右碼，故A錯誤；
B、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處保持水平，故B正確；
C、對液體過濾時，要用玻璃棒引流，漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，故C正確；
D、蒸發(fā)時，要用玻璃棒不斷攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺，故D正確．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握粗鹽提純的步驟、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟與注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知Na+，O2-，Mg2+，F(xiàn)-四種離子．
（1）可形成AB型化合物的化學(xué)式是
 
；
（2）可形成AB2型化合物的化學(xué)式是
 
；
（3）可形成A2B型化合物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖1的裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中所指儀器的名稱：1、
 
  2、
 

（2）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 

（填序號）來制�。醚b置E來收集，其原因是
 
，收集氧氣的適宜時刻是
 
．用文字表達式表示其反應(yīng)
 
．
（3）通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是
 
．
（4）若選用C收集氧氣，你認為驗滿的方法是
 
．
（5）實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因
 
、
 
（要求答出兩點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)后過濾．
（1）若濾渣中加稀鹽酸，有氣泡冒出，則濾渣中一定有
 
，濾液中的物質(zhì)是
 
．
（2）若濾渣加稀鹽酸無氣泡冒出，則濾渣中一定有
 
，可能有
 
一定沒有
 
．濾液中一定有
 
可能有
 

（3）若濾液中含有AgNO3，則濾渣中一定有
 
，一定沒有
 
濾液中還一定有
 
．
（4）若濾液中不含AgNO3，則濾渣中一定有
 
，可能有
 
，濾液中一定有
 
，可能有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，一塊比較干旱的小麥田中施加磷肥與沒有施加磷肥的比較，請回答下列問題：
（1）磷肥對埴物的作用是
 

（2）為了解決葉子枯黃且易倒伏的狀況，應(yīng)向土壤中施加
 
肥料（答化肥名稱）
（3）氮肥（NH4）2SO4的水溶液pH＜7，若每年都向土壤中施加這種化肥，引起的后果是
 
，一旦引發(fā)后果，解決的方法是
 
；
（4）在區(qū)別銨態(tài)氮肥（NH4Cl）和鉀肥時，農(nóng)民常用“聞味兒”的方法加以鑒別：用拇指和食指將熟石灰與化肥混合揉搓、聞味．請利用所給物質(zhì)用化學(xué)方程式表示有氣味放出的反應(yīng)原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)的是（　�。�
A、H2SO4 
+BaCl2
 HCl
B、CO
NaOH
 Na2CO3
C、Cu（OH）2 
+NaCl
 NaOH
D、NaNO3 
+BaCO3
 Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在點燃蠟燭時，小紅發(fā)現(xiàn)有一根蠟芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些．請你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問題：
【提出問題】鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間？
【猜想假設(shè)】一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間．
【收集證據(jù)】實驗：取6支相同的蠟燭，在其中5支的蠟芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間，記錄數(shù)據(jù)如下：
食鹽質(zhì)量（g）00.10.50.70.91.0
燃燒時間（分鐘）101518232527
燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常易滅極易滅
【實驗結(jié)論】從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論：
①
 
；
②
 
．
【實驗反思】此實驗結(jié)果的實際應(yīng)用價值是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、空氣是一種混合物
B、空氣中氧氣的體積約占21%
C、空氣中二氧化碳含量越高越好
D、可用燃著的木條鑒別空氣和氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你在日常生活中得到的知識，簡單寫出區(qū)別以下各組物質(zhì)的方法：
（1）白糖和食鹽：
 
．
（2）醬油和白醋：
 
．
（3）銅絲和鐵絲：
 
．
（4）冰和水：
 
．

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