11.水是重要的自然資源.
如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了物理(填“物理”或“化學”)變化;B中試管內(nèi)得到的氣體為氫氣,C中凈化水的方法是過濾和吸附;

(2)將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰,生石灰與水反應的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)實驗室的廢液需經(jīng)處理才能排放,為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是C(填字母序號).
A.廢鐵釘 B.熟石灰 C.二氧化碳 D.碳酸鈉
(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O.

分析 (1)根據(jù)化學變化與物理變化的概念,以及電解水的現(xiàn)象,并結(jié)合水的凈化水的方法進行解答;
(2)根據(jù)生石灰與水的反應,寫出反應的化學方程式;
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及與硫酸的反應分析;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析,反應前后原子的種類及數(shù)目不變.

解答 解:(1)圖A是水的沸騰,水由液體變成氣體,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化.試管1與電源負極相連,試管1中氣體體積約為試管2中氣體的兩倍,可判斷試管1中氣體為氫氣.C中小卵石、石英砂、蓬松棉和濾紙功能一樣,起到過濾作用,活性炭起吸附作用.
(2)生石灰與水化合生成了氫氧化鈣,反應的方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)A、廢鐵釘能與稀硫酸反應,降低廢液的酸性;
B、熟石灰能與稀硫酸發(fā)生中和反應,降低廢液的酸性;
C、二氧化碳不與稀硫酸反應,不能降低廢液的酸性;
D、碳酸鈉能與稀硫酸反應,降低廢液的酸性.
(4)由質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變可知,該反應的方程式是:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O.
故答為:(1)物理; 氫氣; 過濾; (2)CaO+H2O=Ca(OH)2;(3)C;(4)8H2O.

點評 對知識的歸納、整理是有效的學習方法,通過對相關(guān)知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統(tǒng)化,有利于對類似問題的解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.蠟燭燃燒過程中發(fā)生了(  )
A.物理變化B.化學變化
C.既有物理變化,又有化學變化D.什么變化都沒有

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件.經(jīng)查閱資料知:
白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水.

(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙.銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒.
(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.
該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號,下同)③④;能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是②④.
(3)“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理.圖甲與圖乙所示實驗相比,乙(填甲或乙)更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.地殼中含量最多的金屬元素的氧化物化學式為( 。
A.SiO2B.Fe2O3C.Al2O3D.AlO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.圖是電解水的實驗裝置,據(jù)圖回答
①電解一段時間后,A試管的水位下降快,它和另一端試管內(nèi)的氣體體積比為2:1
②如何檢驗A試管內(nèi)的氣體用燃燒的木條伸入盛有氣體A的試管中,觀察氣體是否能燃燒
③在實際試驗中,氧氣和氫氣的體積比往往略大于2:1,是推測原因可能是氧氣比氫氣更易溶于水(提示:魚類能在水中生存是因為水中能溶解一定量的氧氣,而氫氣卻很難溶于水)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.第16屆亞運會將于2010年11月12日至27日在中國廣州進行,此次盛會的召開將我國“全民全運活動”帶入高潮,在體育鍛煉中,消耗的能量主要來源于( 。
A.脂肪B.維生素C.葡萄糖D.蛋白質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗室有如圖氣體制取的裝置圖:

(1)寫出有標號儀器的名稱:
①酒精燈      ④集氣瓶
(2)根據(jù)如圖裝置選擇:如果用高錳酸鉀加熱制取,則發(fā)生裝置選擇A,在試管口要加棉團_;收集氧氣可以選C裝置,理由是氧氣密度比空氣大.驗滿操作是將帶火星的木條放在瓶口,復燃即集滿.
(3)寫出用高錳酸鉀制氧氣的反應表達式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)實驗室制氧氣時,裝有高錳酸鉀的試管的管口應略向下傾斜,目的是防止冷凝水倒流到試管底部,導致試管破裂;實驗結(jié)束時,應先將導管移離水面再熄滅酒精燈,否則水倒流使試管破裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗所殘留的物質(zhì)可以用稀鹽酸除掉的是( 。
①二氧化碳通入澄清石灰水后附在試管壁上的白色物質(zhì);
②氫氧化鈉溶液滴入盛有氯化鐵溶液的試管上附著的紅褐色物質(zhì)
③稀硫酸溶液滴入盛有硝酸鋇溶液的試管上附著的白色物質(zhì)
④碳酸鈉溶液滴入盛有氯化鋇溶液的試管上附著的白色物質(zhì).
A.③④B.②③C.①③D.①④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.如圖是小忻同學設計的實驗裝置(鐵架臺等儀器忽略)制備CO2,和驗證CO2能與NaOH反應(濃硫酸有吸水性)

(1)裝置B的作用是吸水干燥作用.
(2)請補充畫出裝置C中a、b導氣管.
(3)打開止水夾KI,檢查氣密性,加入藥品開始實驗,當觀察到裝置E中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅.可確定裝置C收集滿CO2
(4)當裝置C中收集滿CO2時,關(guān)閉止水夾K1,打開止水夾K2,把注射器D中5mL.濃NaOH溶液壓入裝置C中,化學方程式為2HaOH+CO2═NaCO3+H2O.Na3CO3可以 溶于水形成無色溶液,觀察到的現(xiàn)象是E內(nèi)的紫色石蕊試液會被壓入到C中,形成紫色噴泉.
(5)小平同學認為證明CO2與NaOH反應.還應把注射器NaOH溶液換成5mL水,再做一次實驗,其目的是形成對照實驗.

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