【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫(xiě)出儀器名稱:① ,②

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,選取的發(fā)生和收集裝置為 ,你認(rèn)為A裝置中還缺少 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程為 .實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固液混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 .(填“變大”、“變小”或“不變”)

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2的化學(xué)方程式 ,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 .D裝置中有孔塑料板有個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)是

(4)若用G裝置進(jìn)行排空法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入.

【答案】(1)鐵架臺(tái);長(zhǎng)頸漏斗;

(2)AE;一團(tuán)棉花;

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

C;2H2O22H2O+O2↑;變大;

(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;

(4)b;

【解析】(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:鐵架臺(tái);長(zhǎng)頸漏斗;

(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,向上排空氣法收集的氣體比較干燥;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固液混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度;故答案為:AE;一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;C; 2H2O22H2O+O2↑;變大;

(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;D裝置中有孔塑料板有個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)是:控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;

(4)若用G裝置進(jìn)行排空法收集氧氣,氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅蚀鸢笧椋篵;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液A,可能是KCl、NaNO3、Na2CO3和K2SO4溶液中的一種。現(xiàn)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)來(lái)確定其組成。

1圖中實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a____________、b____________

2無(wú)色溶液A是____________。

3步驟二還可用焰色反應(yīng)來(lái)代替,則在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是火焰呈________色。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì).已知A為黑色固體單質(zhì),G為紅色固體單質(zhì),B為紅色粉末,F(xiàn)為黑色粉末,它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.

(1)B的化學(xué)式為 ;F的化學(xué)式為:

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是:

(3)②的反應(yīng)類型是 反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在生活中觀察到:點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒(méi)燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅。從燃燒的條件來(lái)看,你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒,沒(méi)燃盡就熄滅的最主要原因是 ,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請(qǐng)說(shuō)明原因 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開(kāi)始到金屬完全反應(yīng)的過(guò)程中,天平指針指向的變化是

A.向左偏

B.向右偏

C.先向左偏后向右偏

D.先向右偏后向左偏

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究.請(qǐng)你參與探究并回答問(wèn)題.

【提出猜想】假設(shè)l:紅色粉末是銅粉; 假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;

假設(shè)3:紅色粉末是

【實(shí)驗(yàn)探究】某同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

洗氣瓶和所盛溶液

的總質(zhì)量為180.0g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)

的總質(zhì)量為183.1g

【交流討論】

(1)應(yīng)該選擇 組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算確定組成,不選擇另一組的理由是 .最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是假設(shè) (填序號(hào))成立.

(2)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為

(3)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由:

【反思評(píng)價(jià)】

(1)從環(huán)保角度,該裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量熱,G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如圖之間轉(zhuǎn)化關(guān)系

(1)寫(xiě)出E、G的化學(xué)式

E G

(2)反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是

(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式

(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是

A用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹

B用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

C用CO2鑒別NaOH和CaOH2溶液

D用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn),知道P2O5不能隨便排放在空氣中,否則會(huì)對(duì)空氣造成污染,所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):

如圖所示:在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有25mL空氣,然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化后停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi).回答下列問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目是

(2)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式

(3)小組測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25mL

22mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 2l%(填“>”、“=”“<”)

造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是 (填序號(hào)).

A.沒(méi)有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞;

B.讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫;

C.加入紅磷量太少;

D裝置漏氣

(4)通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn),你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是

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