【題目】(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出指定儀器的名稱:_________________;_________________;

(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式_________________;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________________________________;

(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體(C2H2)并生成了氫氧化鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的反應(yīng)裝置是________(填字母);如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端管口通入。

【答案】(1)試管 集氣瓶 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22KClO32KCl+3O2↑; 防止冷凝水回流炸裂試管 (3)CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑ (4)A b

【解析】

試題分析:(1)為試管;為集氣瓶_;

(2)裝置C為固體在加熱的情況下制取氣體的裝置,所以可為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;2KClO32KCl+3O2↑;該裝置中試管口向上傾斜則會(huì)造成試管內(nèi)的水蒸氣在管口冷凝形成水滴倒流回試管,會(huì)引起試管因驟然受冷而炸裂。

(3)根據(jù)題意可知:反應(yīng)物為電石(CaC2)與水;反應(yīng)條件為常溫;生成物為乙炔氣體(C2H2)和氫氧化鈣。所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2。該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,所以應(yīng)采用裝置A作反應(yīng)裝置。乙炔不溶于水,可用排水法收集,因此氣體應(yīng)從b端管口通入。可將水從a端排出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 元素在地殼中的含量:O<Al B. 化合物中氮元素的化合價(jià):NH3 >NO

C. 空氣中氣體的含量:氧氣<氮?dú)?/span> D. 酒精燈火焰的溫度:內(nèi)焰>外焰

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(1)常見(jiàn)的化石燃料有煤、______和天然氣等。天然氣(主要成分是CH4)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是

(2)燃煤會(huì)影響環(huán)境。下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是______(填序號(hào),下同)。

A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.臭氧層破壞 D.可吸入顆粒物增加

(3)CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。

下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是______。

A.CaCO3 B.C2H5OH C.CO

CO2和H2在催化劑和加熱條件下,可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)將該反

應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+ 6H2 C2H4+ 4______。

將CO2通入Na2CO3溶液中,只生成NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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A. H2 B. 2H2 C. 2H D. H2O

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【題目】下面是家庭中常用的洗滌劑及其pH,其中顯酸性的是

A.廁所清潔劑(pH=3) B.洗發(fā)精(pH=8)

C.洗衣液(pH=10) D.廚房清潔劑(pH=13)

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(1)A的俗名是__________________;

(2)寫出C物質(zhì)的化學(xué)式__________________________;

(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________;

(4)圖中的相互關(guān)系中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是:__________________________。

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A.用燒堿洗去鍋碗內(nèi)的油污 B.進(jìn)入久置菜窖需做燈火實(shí)驗(yàn)

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項(xiàng)

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作方法

A

CaO(CaCO3

足量的水

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

B

N2(O2

木炭

通過(guò)灼熱的木炭

C

NaCl(NaOH)

過(guò)量稀鹽酸

溶解、蒸發(fā)

D

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