【題目】下列物質(zhì)直接由原子構(gòu)成的是（ ）

A. 銅 B. 水 C. 氯化鈉 D. 氧氣

【答案】A

【解析】A. 銅由原子構(gòu)成，正確； B. 水由分子構(gòu)成，錯(cuò)誤；C. 氯化鈉由離子構(gòu)成，錯(cuò)誤；D. 氧氣由分子構(gòu)成，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列制取氧氣的操作,先后順序不規(guī)范的是

A．先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈

B．先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈

C．先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀

D．先蓋上玻璃片,再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定氧氣含量的三種方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖2與圖1比較有什么優(yōu)點(diǎn)？（列舉兩條） ， 。

（2）利用圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，白磷在熱水加熱的條件下會(huì)著火燃燒，整個(gè)過(guò)程中活塞的移動(dòng)方向是 ；充分冷卻后活塞應(yīng)停留在 （填數(shù)字）。

（3）金屬鎂條不僅與氧氣反應(yīng)，還能與空氣中的氮?dú)�、二氧化碳反�?yīng)，如果把圖1中的紅磷換成鎂條，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏 （填大或�。�。鐵絲也可以和氧氣反應(yīng)，能用鐵絲代替紅磷完成上面的實(shí)驗(yàn)嗎？ （填“能”或“不能”），并說(shuō)明原因： 。

（4）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小，可能的原因有那些？（列舉兩條） ， 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子序數(shù)11﹣17元素的符號(hào)和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請(qǐng)結(jié)合如圖回答：

（1）原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為 ，最外層有電子 。

（2）結(jié)合如圖用符號(hào)表示下列內(nèi)容：原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號(hào)是 。

（3）從11﹣17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是 （任寫(xiě)一條）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】春暖花開(kāi)季節(jié)，濱江路邊常聞到怡人的陣陣花香味 ，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 分子在不停地運(yùn)動(dòng) B. 分子由原子構(gòu)成

C. 分子可分 D. 分子質(zhì)量和體積小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（ ）

A. 蠟燭燃燒后，質(zhì)量減少 B. 敞放的汽油質(zhì)量越來(lái)越少

C. 鎂條燃燒后，生成物質(zhì)量大于鎂條 D. 銀絲生銹后質(zhì)量增加

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于同素異形體的是

A. CO和CO2 B. 金剛石與石墨 C. 鎂條和鎂粉 D. 冰和干冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能后，得出了以下結(jié)論．你認(rèn)為正確的是

A．沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

B．給固體物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用坩堝鉗

C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出

D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于同素異形體的是

A. 金剛石和C60 B. 氧氣和液氧 C. 蒸餾水和礦泉水 D. 干冰和冰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案