【題目】人體每天需要消耗大量的能量，下列物質(zhì)中能為人體生命活動提供能量的是(　　)

A. 糖類B. 水C. 無機鹽D. 維生素

【答案】A

【解析】

食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，其中糖類是主要的能源物質(zhì)；水、維生素和無機鹽不能為人體的生命活動提供能量。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供。高氯酸銨分解不可能排入大氣的物質(zhì)是（）

A. COB. Cl2C. O2D. N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法不正確的是

A. 可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B. 飽和溶液一定比不飽和溶液濃

C. 氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量D. 溶液一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分攪拌后可以得到溶液的是( )

A. 植物油B. 面粉C. 碳酸鈣D. 蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向某無色溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；若向該溶液中滴加石蕊溶液，石蕊溶液顯色情況是( )

A. 顯紅色

B. 顯紫色

C. 顯藍色

D. 可能顯紅色，有可能顯紫色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。（提示：紅色的銅在加熱的條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。）

（1）關(guān)于該實驗，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；
②點燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色；
③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；
④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果；⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物；
⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。
其中不正確的說法是和。（填序號）
（2）對于實驗一，小李同學(xué)進行了改進與創(chuàng)新，實驗過程如下圖所示：

寫出改進實驗中反應(yīng)的文字表達式 ， 上圖改進實驗與實驗一相比，明顯的優(yōu)點是（寫一條即可）。在實驗開始階段，由于支型試管內(nèi)的，導(dǎo)致氣壓先變(填“大”或“小”)，實驗后期，由于，冷卻后氣壓變(填“大”或“小”)。
（3）實驗二只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出其中一種）。在加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光。

B. 細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

C. 將打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液的顏色由藍色逐漸變成無色

D. 將銅絲放入一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生大量的氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A. 氫氣與液氫 B. 水銀與銀 C. 干冰與冰 D. 氧氣與臭氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)．下列說法正確的是( )

A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響
B.反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0 ， p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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同步練習(xí)冊答案