化學(xué)與生活密切相關(guān)．小明要參加期末考試，他媽媽為了給他增加營養(yǎng)，制定了如表所示的食譜．
主食 米飯
副食 紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料 加鈣牛奶
（1）米飯中主要含有的營養(yǎng)素是
 
．為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是
 
（選填“蔬菜”或“火腿腸”）
（2）下列關(guān)于鈣的說法中，正確的是
 
（選填序號）
①為了防止缺鈣，青少年應(yīng)大量吃鈣片       ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
（3）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
（選填序號，下同），屬于金屬材料的是
 
，屬于合成材料的是
 
．
①鐵鍋      ②棉布圍裙      ③合成橡膠手套．
考點(diǎn)：均衡營養(yǎng)與健康,金屬材料及其應(yīng)用,有機(jī)高分子材料的分類及鑒別,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）從米飯中的淀粉屬于糖類；紅燒肉、糖醋魚、排骨中含有大量的蛋白質(zhì)和油脂，加鈣牛奶中含有大量的水和無機(jī)鹽，六大營養(yǎng)素中還少維生素去分析解答；
（2）幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折；但是如果大量吃鈣片，人體內(nèi)鈣的含量多會影響其他元素的吸收去分析解答；
（3）棉布是由棉花紡線織成的，棉花屬于天然纖維；鐵鍋是鐵的合金鑄成的，鐵合金屬于金屬材料；合成橡膠是合成材料的一種去分析解答；
解答：解：（1）米飯中的淀粉屬于糖類；紅燒肉、糖醋魚、排骨中含有大量的蛋白質(zhì)和油脂，加鈣牛奶中含有大量的水和無機(jī)鹽，六大營養(yǎng)素中還少維生素，所以增加的是蔬菜；故答案為：糖類     蔬菜；
（2）幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折；但是如果大量吃鈣片，人體內(nèi)鈣的含量多會影響其他元素的吸收；故答案為：②；
（3）棉布是由棉花紡線織成的，棉花屬于天然纖維；鐵鍋是鐵的合金鑄成的，鐵合金屬于金屬材料；合成橡膠是合成材料的一種；故答案為：②①③．
點(diǎn)評：生活處處有化學(xué)，學(xué)會用化學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中考期間，為讓小明精力充沛，媽媽為他精心準(zhǔn)備的午餐：米飯、煎蛋、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯．這些食物中含有
 
、
 
（填兩種）等人體所需的營養(yǎng)素．從“科學(xué)膳食”的角度分析，你認(rèn)為這份午餐還需增加的食物有
 
（填一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（　�。�
A、O2
B、CO2
C、H2O
D、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請分析如表中的信息，回答下列問題：
名稱符號原子結(jié)構(gòu)示意圖單質(zhì)化學(xué)式常溫常壓下狀態(tài) 單質(zhì)與氫氣反應(yīng)
氟F
 
F2氣態(tài)黑暗處爆炸
氯Cl Cl2
 
光照爆炸
溴Br Br2液態(tài)加熱反應(yīng)
碘I 
 
固態(tài)持續(xù)加熱
緩慢反應(yīng)
（1）請把如表中的空格補(bǔ)充完整．
（2）①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律
 
（答一點(diǎn)即可）
②已知非金屬單質(zhì)的活動性與金屬的活動性相似，試歸納氟、氯、溴、碘對應(yīng)單質(zhì)的活動性變化規(guī)律．
 
（答一點(diǎn)即可）
（3）已知：Cl2和Br2的化學(xué)性質(zhì)相似，Cl2+H2O═HCl+HClO，其中HClO也是一種酸，它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HClO+NaOH═NaClO+H2O，分別寫出Br2與水，Br2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”，如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

①量取所需要的水應(yīng)選擇
 
（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．
②指出圖中的2處操作錯誤，請寫出其中的一處錯誤：
 

③用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：
 
．
④配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸c
 
g．如果按圖中③量取水的質(zhì)量
 
（填“偏小”或“偏大”或“不變”）
（2）現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3）配置20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氫氧化鈉溶液，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液
 
mL（計(jì)算結(jié)果精確到0.1），需要水
 
mL（水的密度為1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）寫出所指儀器的名稱：①
 
，②
 

（2）要制CO2、O2、H2均可選用上圖
 
裝置．寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式
 

（3）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？
 
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣，同時要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣，則最好的收集方法是
 
；（填字母編號）
（5）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
；（填字母編號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀，氮復(fù)合肥料”，使用到的藥品有KCl，K2SO4，NH4HCO3，NH4Cl．同學(xué)們制得了成分不同的“鉀，氮復(fù)合肥料”，從中抽取一份作為樣品探究其成分，請回答有關(guān)問題：
限選試劑：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸餾水
（1）提出合理假設(shè)．所抽樣品的成分有4種可能：
假設(shè)1：KCl和NH4HCO3；假設(shè)2：KCl和NH4Cl；
假設(shè)3：K2SO4和NH4HCO3；假設(shè)4：
 
．
（2）形成設(shè)計(jì)思路．
①甲同學(xué)先提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl，你是否同意并說出理由：
 
．
②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3，則可以選擇的試劑是
 
．
（3）完成實(shí)驗(yàn)方案．請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作，與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
步驟1：
 
 
假設(shè)2成立
步驟2：
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬的用途十分廣泛．化學(xué)小組為回收實(shí)驗(yàn)室廢液（含硫酸亞鐵和硫酸銅）中的銅，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案：（假設(shè)鋅粉恰好完全反應(yīng)）
（1）分離甲、乙的實(shí)驗(yàn)中除燒杯外，還需用什么玻璃儀器？
 

（2）寫出溶液乙中溶質(zhì)的化學(xué)式
 

（3）寫出反應(yīng)①或②的方程式
 
（任寫一個即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種，請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽中的鈉屬于
 
元素（填“常量”或“微量”）；
（2）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是
 
；
（3）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=
 
；
（4）蘋果酸鈉鹽中
 
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．

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