【題目】“84 消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。

（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉________________g；水____________mL（水的密度為1g/ mL）。

（2）若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的次氯酸鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量是多少___________g? （寫出計(jì)算步驟）

【答案】6 44 250g

【解析】

（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液中，需次氯酸鈉的質(zhì)量=50g×12%=6g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-6g=44g（合44mL）；

（2）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的次氯酸鈉溶液質(zhì)量為x，則x×2%=6g，x=300g，需要加入水的質(zhì)=300g-50g=250g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室去進(jìn)行“探究金屬的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)。將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。請(qǐng)你填空：

(1)若將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，則：

①濾液里一定含_______，可能含有______；(填化學(xué)式，下同)

②濾渣中一定含有______，可能含有______。

(2)若反應(yīng)后所得濾液呈無(wú)色，則濾渣中一定含有_____(填化學(xué)式)。

(3)反應(yīng)后所得濾液的質(zhì)量____(填“大于”“小于”或“等于”)原硝酸銀溶液的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列信息：鋁是一種銀白色的金屬，具有金屬光澤，質(zhì)地較軟，很容易制成薄片；鋁的密度較�。�2.7 g/cm3），有良好的導(dǎo)電性和傳熱性；鋁在空氣中容易與氧氣作用，生成致密的保護(hù)層──氧化鋁；鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。

根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

（1）鋁的物理性質(zhì)有_____；

（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.生鐵和鋼性能不同的原因是含碳量不同

B.鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同

C.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成物質(zhì)的原子種類不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入a.b.c.d四種物質(zhì)，在-定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（_____）

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

20

5

2

37

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

m

35

2

12

A物質(zhì)c是催化劑

Bm=15

C物質(zhì)b一定是單質(zhì)

D反應(yīng)中b、d的質(zhì)量比為________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原子、分子、離子、元素的說(shuō)法不正確的是: （ ）

A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子，原子在一切變化中 都不能再分

B.帶電的原子或原子團(tuán)叫作離子，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

C.元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱

D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣和水是大自然饋贈(zèng)給我們的寶貴資源，我們要且用且珍惜。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）下列物質(zhì)屬于目前空氣質(zhì)量檢測(cè)項(xiàng)目的是_____（填選項(xiàng)字母）。

A 二氧化碳 B 可吸入顆粒物 C 稀有氣體

（2）魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒@種說(shuō)法_____（填“正確”或“不正確”）。

（3）“節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法_____。

（4）水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是_____

A 水的電解

B 水的蒸發(fā)

C 氫氣在氧氣中燃燒生成水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的思維方法。下列推理中，正確的是（　　）

A.氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

B.H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C.蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以其組成中一定含有C、H元素

D.石墨是一種碳單質(zhì)，能導(dǎo)電，所以碳單質(zhì)都能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境與人們的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，人類的活動(dòng)往往造成空氣污染。

（1）汽車尾氣是造成城市空氣污染的主要因素之一，請(qǐng)你提出一條治理汽車尾氣污染的合理化建議______________。

（2）“低碳生活”是指人們生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而提高環(huán)境質(zhì)量。踐行“低碳生活”，在日常生活中你的一點(diǎn)做法是________________。

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