分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析回答;
(2)根據(jù)裝置的特點分析制取氣體藥品的狀態(tài);
(3)根據(jù)C裝置的特點分析收集氣體的性質(zhì),選擇能收集的氣體;
(4)根據(jù)制取O2、H2、CO2的藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析回答.
解答 解:(1)由圖示可知,上述圖中儀器②的名稱是:集氣瓶.
(2)使用A裝置制取氣體,反應(yīng)物的狀態(tài)要求是固體.
(3)C裝置屬于向下排空氣集氣法,可以收集密度比空氣小的氣體,O2、CH4、NH3、Cl2的相對分子質(zhì)量分別是32、16、17、71,空氣的平均相對分子質(zhì)量是29,可以收集CH4,NH3.
(4)由制取O2、H2、CO2的藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件可知,可以用來制取O2、H2、CO2的發(fā)生裝置是B,若用該裝置制取CO2,常用大理石和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
故答為:(1)集氣瓶;(2)固體;(3)CH4,NH3;(4)B,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
點評 本題考查了學(xué)生對實驗室制取氣體的相關(guān)知識的掌握和應(yīng)用能力,解答時要細(xì)心分析.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 皮蛋有堿性,食用時可加點醋中和 | |
B. | 干冰升華未發(fā)生化學(xué)變化 | |
C. | 消防隊采用噴灑泡沫的方法進行油庫滅火 | |
D. | 水能變油(油主要含C、H元素的物質(zhì)) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 7 | 4 | 2.6 | m |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 滴加CuSO4溶液的量 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變成黑色 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1號試管,… 2號試管,藍色固體不消失 3號試管,藍色固體減少 4號試管,藍色固體消失,得到亮藍色溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗裝置 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象和結(jié)論 |
(1)若注射器中的X溶液為稀鹽酸,將其注入容器中 (2)將注射器中的X溶液注入容器中 | (1)產(chǎn)生氣泡,紅色溶液逐漸消失 (2)若出現(xiàn)白色沉淀和紅色不消失,則X可能是Ca(OH)2或Ba(OH)2(填化學(xué)式) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 固體B是Mg(OH)2,試劑X為鹽酸 | |
B. | 操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同 | |
C. | 加入NaOH溶液應(yīng)過量,其目的是使MgCl2完全反應(yīng) | |
D. | 處理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,既能節(jié)約成本,又能提高鎂的產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧的化合物都是氧化物 | B. | 化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化 | ||
C. | 帶電的粒子都是離子 | D. | 酸、堿、鹽中都含有金屬元素 |
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