6.在一次化學實驗中,同學們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:
實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現(xiàn)象
第1~6滴產(chǎn)生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液
第7~9滴產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變成黑色
寫出硫酸銅溶液中存在的主要粒子的化學符號Cu2+、SO42-、H2O;
若藍色沉淀是氫氧化銅,寫出生成藍色沉淀的化學方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
【提出問題】實驗①中藍色沉淀為什么消失?
【查閱資料】
Ⅰ.氫氧化銅在室溫下溫度,70℃~80℃時分解生成氧化銅.
Ⅱ.銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍色.
【猜想與假設】
Ⅰ.藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生分解反應.
Ⅱ.藍色沉淀消失可能是氫氧化銅溶解在氫氧化鈉溶液中,形成亮藍色溶液.
甲同學認為猜想Ⅰ不成立,理由是氫氧化銅分解生成黑色的氧化銅固體.
乙同學為驗證猜想Ⅱ,進行了如下實驗.
【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象
1號試管,…
2號試管,藍色固體不消失
3號試管,藍色固體減少
4號試管,藍色固體消失,得到亮藍色溶液
【解釋與結(jié)論】
(1)1號試管中現(xiàn)象為藍色固體不消失.
(2)上述實驗得出的結(jié)論是氫氧化銅能溶解在高于20%的NaOH溶液中形成亮藍色溶液.
【反思與評價】
(1)進一步查閱資料可知,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉,反應的化學方程式為2NaOH+Cu(OH)2=Na2Cu(OH)4
(2)丙同學推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應是放熱反應,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是藍色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?

分析 根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,寫出反應的方程式;
【猜想與假設】根據(jù)實驗①的現(xiàn)象是沉淀消失,形成亮藍色溶液,而不是產(chǎn)生黑色固體分析;
【解釋與結(jié)論】(1)根據(jù)隨著氫氧化鈉溶液的濃度增大而氫氧化銅不斷溶解進行解答;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析得出實驗結(jié)論進行解答;
【反思與評價】(1)根據(jù)信息結(jié)合方程式的書寫寫出反應的方程式;
(2)根據(jù)現(xiàn)象及資料信息分析能量變化.

解答 解:硫酸銅溶液中存在的主要粒子的化學符號:Cu2+、SO42-、H2O;
硫酸銅和氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,故反應的方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
【猜想與假設】根據(jù)實驗①的現(xiàn)象是沉淀消失,形成亮藍色溶液,而不是產(chǎn)生黑色固體,因此猜想Ⅰ認為藍色沉淀消失可能是Cu(OH)2發(fā)生了分解是錯誤的;
【解釋與結(jié)論】(1)隨著氫氧化鈉溶液的濃度增大而氫氧化銅不斷溶解,所以1號試管中現(xiàn)象為:藍色固體不消失;
(2)由實驗現(xiàn)象可知,氫氧化銅能溶解在高于20%的NaOH中形成亮藍色溶液;
【反思與評價】(1)氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉,反應的化學方程式為2NaOH+Cu(OH)2=Na2Cu(OH)4;
(2)Cu(OH)2在室溫下穩(wěn)定,70℃-80℃時可脫水分解生成CuO,因此說明飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應是放熱反應.
答案:Cu2+、SO42-、H2O;
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
【猜想與假設】氫氧化銅分解生成黑色的氧化銅固體;
【解釋與結(jié)論】(1)藍色固體不消失;
(2)氫氧化銅能溶解在高于20%的NaOH溶液中形成亮藍色溶液;
【結(jié)論與反思】(1)2NaOH+Cu(OH)2=Na2Cu(OH)4
(2)藍色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?/p>

點評 本題屬于信息題的考查,解題的依據(jù)是題目的信息結(jié)合已有的相關知識進行分析,能夠考查學生的知識遷移能力.

練習冊系列答案
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6.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時甲的飽和溶液,升溫至t2℃時仍是飽和溶液
B.乙的溶解度隨溫度的升高而增大
C.相同溫度時,甲的溶解度一定大于乙的溶解度
D.分別將甲、乙的飽和溶液從t2℃降至t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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(1)流程中石灰石加水制成石灰石漿的目的是便于吸收二氧化硫.反應中X的化學式為CO2,硫元素的化合價在反應前后的變化為由+4變?yōu)?6.
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(3)按上述方法處理2000噸廢氣中的SO2,至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿.求:廢氣中SO2的質(zhì)量分數(shù).

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4.根據(jù)所學的化學知識,判斷下敘述中正確的是( 。
A.NO3-、Cl-、Na+、Ag+四種離子能在pH=2的水溶液中大量共存
B.可用氫氧化鈣溶液除去氫氧化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉
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D.用燃著的木條可以將氧氣、氮氣、二氧化碳區(qū)別開來

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.按要求書寫方程式.
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.天天同學將打磨后的銅片小心的滑入裝有稀硫酸的試管中并仔細觀察,他一直沒有看到明顯的現(xiàn)象發(fā)生,于是他想到要給試管進行加熱試一試,當加熱沸騰一段時間以后,溶液開始變?yōu)樗{色,同時還觀察到持續(xù)有較多的氣泡產(chǎn)生,
【提出問題】生成的是什么呢?
【大膽猜想】你的猜測依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(1)可能是氫氣;(2)可能是氧氣;(3)可能是二氧化硫.
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【實驗方案】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
收集滿一試管的純凈氣體,用燃著的木條伸入試管內(nèi)氣體沒有燃燒,木條熄滅猜想(1)(2)不成立
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(4)溫度升高增強了金屬銅的活動性
(5)升高溫度加快了該化學反應速率
(6)加熱使水分蒸發(fā)后變成了濃硫酸
【拓展思維】通過上述研究,你獲得的新思考是:銅可以和濃硫酸反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:
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(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4,NH3(填化學式).
(4)可以用來制取 O2、H2、CO2的發(fā)生裝置是:B(填字母序號),若用該裝置制取CO2,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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請通過計算回答:
(1)滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(2)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.如圖所示為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和氯元素在元素周期表中的信息,請按要求填空.
(1)若圖A表示某原子結(jié)構(gòu)示意圖,則n=10.
(2)圖B中氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45.
(3)若圖A表示某粒子帶兩個單位的正電荷,該粒子與圖B中氯元素的離子所形成化合物的化學式是MgCl2

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