下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、顏色、狀態(tài)B、硬度、密度
C、可燃性D、氣味
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來．化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性，氧化性，穩(wěn)定性，還原性等．
解答：解：A、顏色、狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、硬度、密度不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、可燃性需要通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
D、氣味不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看這個(gè)性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過生日時(shí)，父母都會(huì)為我們買來精美的蛋糕，插上漂亮的生日蠟燭．點(diǎn)燃后，讓我們吹滅…我們學(xué)化學(xué)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)也是觀察和描述蠟燭的燃燒．圖示是實(shí)驗(yàn)中可以完成的幾個(gè)步驟，請(qǐng)分析下列結(jié)論中不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì)，這是與平時(shí)點(diǎn)燃蠟燭的明顯不同之處
B、由①可以清楚地觀察到外焰溫度最高
C、由②可說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳
D、由③可證明蠟燭是固體燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
滴加液體
C、
      稀釋濃硫酸
D、
    檢驗(yàn)O2滿瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B、氫氣中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)
C、氧氣能支持燃燒，可做燃料
D、一氧化碳和木炭都具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A、硝酸銨B、磷礦粉
C、硝酸鉀D、硫酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（　　）
物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A    氧氣和氮?dú)?/TD>    聞氣味
B    鐵絲和銅絲    看顏色
C    氧氣和二氧化碳    通入澄清石灰水
D    水和過氧化氫溶液    加入二氧化錳
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列與能量有關(guān)的說法正確是（　�。�
A、人類所需的能量全來自化學(xué)反應(yīng)
B、只要有能量變化，就屬于吸熱現(xiàn)象或放熱現(xiàn)象
C、只有燃燒的化學(xué)反應(yīng)才能放出熱量
D、化學(xué)反應(yīng)提供的能量已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了堿的知識(shí)后，總結(jié)出了X→Ca（OH）2→NaOH的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)此轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題：
（1）X不同于其他兩種物質(zhì)的類別，是常用的食品干燥劑，寫出X除水的化學(xué)方程式
 
．
（2）寫出Ca（OH）2→NaOH轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
（3）該同學(xué)對(duì)“氫氧化鈉固體暴露在空氣中會(huì)發(fā)生什么變化”進(jìn)行研究．
他發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面變濕，這是因?yàn)闅溲趸c
 
．該同學(xué)將暴露在空氣中一段時(shí)間的氫氧化鈉固體做了如下操作：（請(qǐng)幫她將表格填寫完整）
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)化學(xué)方程式
1取上述固體于試管加水溶解，向試管中滴入適量
 


 
說明氫氧化鈉已變質(zhì)．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 
（4）用酚酞試液
 
（填“能”或“不能”）檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)．原因是
 
．
（5）分析總結(jié)：氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
，這告訴我們氫氧化鈉的保存方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體，請(qǐng)你用所學(xué)過的方法來鑒別它們，要寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論．
 
．

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