過生日時(shí)，父母都會(huì)為我們買來精美的蛋糕，插上漂亮的生日蠟燭．點(diǎn)燃后，讓我們吹滅…我們學(xué)化學(xué)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)也是觀察和描述蠟燭的燃燒．圖示是實(shí)驗(yàn)中可以完成的幾個(gè)步驟，請(qǐng)分析下列結(jié)論中不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì)，這是與平時(shí)點(diǎn)燃蠟燭的明顯不同之處
B、由①可以清楚地觀察到外焰溫度最高
C、由②可說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳
D、由③可證明蠟燭是固體燃燒
考點(diǎn)：蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)
專題：科學(xué)探究
分析：A、根據(jù)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察物質(zhì)的性質(zhì)的順序進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)溫度越高，木條碳化的越快，進(jìn)行分析判斷．
C、②是在火焰上方罩上了一個(gè)干燥的燒杯，進(jìn)行分析判斷．
D、蠟燭熄滅后會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，白煙可以燃燒，說明白煙具有可燃性，是石蠟蒸氣凝成的石蠟的固體小顆粒，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、實(shí)驗(yàn)要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì)（顏色、狀態(tài)、氣味等），這是與平時(shí)點(diǎn)燃蠟燭的明顯不同之處，故選項(xiàng)說法正確．
B、由①觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；把一根火柴梗放在火焰中，約1s后取出可以看到火柴梗的外焰處最先碳化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高，故選項(xiàng)說法正確．
C、②是在火焰上方罩上了一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明有水生成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、蠟燭熄滅后會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，白煙可以燃燒，說明白煙具有可燃性，是石蠟蒸氣凝成的石蠟的固體小顆粒，由③可證明蠟燭是石蠟蒸氣在燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：CD．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列反應(yīng)化學(xué)方程式：
（1）
 
Al+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
Al2O3
（3）
 
FeS2+
 
O2
 高溫 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
（2）
 
Fe2O3+
 
CO
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
（4）
 
C6H6+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）5個(gè)磷原子
 
；
（2）三個(gè)過氧化氫分子
 
；
（3）2個(gè)鈉離子
 
；
（4）酒精燃燒方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，認(rèn)識(shí)和探究身邊的化學(xué)物質(zhì)，了解化學(xué)變化的規(guī)律，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容．
（1）水是寶貴的自然資源．請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問題：
①圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，正極產(chǎn)生的氣體名稱為
 
，電解水的化學(xué)方程式為
 
．
②圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置，該裝置
 
（填“能”或“不能”）將硬水軟化．
③圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是
 
．
（2）A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A和C的組成元素相同，在常溫下均為液體，C是一種最常用的溶劑；B為單質(zhì)，D為常見的堿，E為一種常見的建筑材料；F是一種常見的氣體，在一定條件下會(huì)變成固體，該固體常用于人工降雨．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖4所示（反應(yīng)條件、部分生成物已略去）．
①寫出物質(zhì)F的化學(xué)式
 
．
②反應(yīng)a的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
③請(qǐng)說出物質(zhì)D的一種用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從宏觀和微觀上理解質(zhì)量守恒定律可歸納為五個(gè)“不變”、兩個(gè)“一定變”和一個(gè)“可能變”．請(qǐng)按要求填寫正確選項(xiàng)的序號(hào)．
①物質(zhì)的種類    ②元素的種類    ③原子的種類    ④原子的質(zhì)量    ⑤原子的數(shù)目
⑥分子的種類    ⑦分子的數(shù)目    ⑧反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量
（1）五個(gè)“不變”：從宏觀上看，
 
和
 
不變；從微觀上看，
 
、
 
和
 
不變．
（2）兩個(gè)“一定變”：從宏觀上看，
 
一定變；從微觀上看，
 
一定變．
（3）一個(gè)“可能變”：
 
可能變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化其中一個(gè)與其他三個(gè)不同的是（　�。�
A、白玉為床金做馬
B、滴水穿石
C、野火燒不盡春風(fēng)吹又生
D、鐵棒磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冰箱除味劑能吸附冰箱內(nèi)的異味，它的成分是（　�。�
A、石墨B、活性炭
C、焦炭D、生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A、因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B、因?yàn)榧儍粑镉梢环N分子構(gòu)成，所以由同種分子構(gòu)成的一定是純凈物
C、因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H
D、因?yàn)殡x子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、顏色、狀態(tài)B、硬度、密度
C、可燃性D、氣味

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