（4分）鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，其原因是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。不宜用鋼刷來擦洗鋁制品，這是因為 。

 

鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜4Al + 3O2 ===2Al2O3，破壞了表面的氧化鋁薄膜

【解析】

試題分析：鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，其原因是：鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式：4Al + 3O2 ===2Al2O3，不宜用鋼刷來擦洗鋁制品，這是因為破壞了表面的氧化鋁薄膜

考點：金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)

 

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相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京樹人國際學(xué)校九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是

A．反應(yīng)結(jié)束時能生成（a—b）g氧氣

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷減小

D．在0~t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實

驗過程如下所示。請回答以下問題：

（1）A物質(zhì)的名稱是 ，操作①的名稱是 ，

若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫序號）；

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②的目的是除去水中的異味、色素，應(yīng)選用的裝置是 （填序號），該過程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 （填序號），

經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)用途主要是利用其物理性質(zhì)的是

A．氮氣可以填充食品包裝袋中作保護氣

B．活性炭用于凈水

C．氧氣用于焊接金屬

D．氫氣用于火箭發(fā)射的燃料

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：

（1）該裝置存在的一個主要問題是 ：改進措施是 。

（2）實驗開始時，為什么要先通入一氧化碳？

（3）實驗過程中，圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是 ；

B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（4）待氧化銅完全反應(yīng)后，停止加熱處，在斷開A、B之前 （是或否）應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳，可能出現(xiàn)的后果是_________________________．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

納米材料被譽為21世紀最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個納米的空心管（1nm=10–9m）。下列說法錯誤的是

A．納米碳管是一種新型的有機化合物

B．納米碳管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳

C．納米碳管材料管道多，表面積大，吸附能力強

D．納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A．倒入石蕊溶液 B．聞氣體的氣味

C．倒入澄清的石灰水 D．插入燃著的木條

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義錯誤的是

A．Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷

B．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子

C．中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價

D．CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）實驗室可用下列A或B裝置制取O2，用C裝置收集O2。

（1）如果選用A、C裝置制取并收集O2，則

①裝入藥品前，先應(yīng)檢查裝置 ；

②若試管中裝入的是暗紫色固體藥品，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是 ；反應(yīng)物的相對分子質(zhì)量是 ，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是________（保留小數(shù)點后一位）。

③當觀察到C裝置中 時，可以開始收集氣體。

④實驗結(jié)束停止加熱時，要先 ，然后再熄滅酒精燈。

（2）若選用B裝置制O2，與A裝置相比，其優(yōu)點有_________________________________________（請寫出其中的一點）。

①“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與②“把過氧化氫溶液緩慢加入盛有少量二氧化錳的試管中”，兩種方法相比，_____（填“①”或“②”）可以得到較為平穩(wěn)的氧氣流。

（3）用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實驗（如圖），

①其中鐵絲上所系火柴的作用是 。

②有小組設(shè)計下表方案，其它條件相同時，取含碳量不同的鐵絲在氧氣中燃燒，并比較現(xiàn)象。該小組相探究的目的是 。請根據(jù)小組已有實驗結(jié)果推斷并填空：

鐵絲含碳量

0．05％

0．2％

0．6％

在氧氣中燃

燒的現(xiàn)象

劇烈燃燒，極少火星

劇烈燃燒，少量火星

 

 

 

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