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5．物質的組成、結構、性質關系歸納錯誤的是（　�。�
A．核內質子數決定了元素的種類
B．元素的化學性質與原子的最外層電子數關系密切
C．原子是化學變化中的最小微粒，因此原子不能再分
D．物質由原子、分子、離子等粒子構成

分析 A．根據元素的概念來分析；B．根據決定元素化學性質的因素來分析；C．根據原子的結構來分析；D．根據構成物質的基本粒子來分析．

解答 解：A．元素是指具有相同核電荷數或質子數的一類原子的總稱，故正確；
B．元素的化學性質與原子的最外層電子數關系密切，故正確；
C．原子還可以分成質子、中子和電子，故錯誤；
D．分子、原子和離子是構成物質的三種基本粒子，故錯誤．
故選C．

點評 明確構成物質的基本粒子以及粒子的相關特征就可順利解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用合適的化學用語表示：
（1）標出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（2）畫出鈉離子的結構示意圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在強酸性和強堿性的溶液中都能大量存在的離子是（　�。�
A．CO32-B．K+C．NH4+D．Cu2+

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學發(fā)現，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質，同學們開始實驗探究．
【猜想假設】猜想
（1）該溶液沒有變質，為NaOH溶液．
（2）該溶液全部變質，為Na2CO3溶液．
（3）該溶液部分變質，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案
1實驗操作可能出現的現象與結論同學評價
第1組若溶液變紅，則猜想（2）不成立第2組同學認為：此方案結論不正確，理由是：碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色．
第2組若產生白色沉淀，反應方程式是：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，則猜想（1）不成立．第3組同學認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．
第3組若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是：第2組實驗結束后，靜置一會兒后，滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色，說明猜想（3）成立
【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．
【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質，所以要密封保存．
【拓展延伸】同學們設計了下列兩套裝置進行實驗：
用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質，擠壓膠頭滴管．一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大．

（1）甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．要測定某無色溶液的酸堿度，下列物質可用的是（　　）
A．紫色石蕊試劑B．水C．PH試紙D．酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2013年冬季我國連續(xù)出現的灰（霧）霾天氣，給人們生活帶來了嚴重的影響．國家環(huán)境保護部門對外公布《環(huán)境空氣質量標準》，將PM2.5作為評價項目納入標準．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．
（1）灰霾天氣導致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中CC大量增加（填序號）；
A．二氧化碳         B．一氧化碳         C．可吸入顆粒物         D．二氧化硫
（2）PM2.5的形成與以下ADA內容有關（填序號）；
A、大量燃燒煤和石油制品          B、生活污水經過處理后排入河中
C、在市區(qū)街道兩旁種植花草樹木     D、汽車、摩托車排放尾氣不斷增多
（3）生活中經常使用的燃料有煤、石油和天然氣天等化石燃料．化石燃料大量使用產生SO2、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨酸，破壞環(huán)境．下列符合“低碳”理念的最清潔燃料是④ （填序號）．
①煤    ②乙醇汽油    ③天然氣    ④氫氣
（4）“可燃冰”被視為21世紀的新型綠色能源．我國南海海底存儲著豐富的可燃冰資源，已經查明的儲量相當于目前陸上石油、天然氣資源量總數的三分之一．可燃冰的主要成份是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．根據下列A-D的四個實驗，請按要求填空：

（1）指出用該裝置來制取二氧化碳氣的一個明顯錯誤的地方是收集方法錯誤；
（2）B實驗中下層蠟燭沒有先熄滅的原因可能是沒有沿著燒杯壁將二氧化碳傾倒入燒杯中；
（3）C實驗得出水是由氫元素與氧元素組成的；
（4）D實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應為置換反應，則反應的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．手機、筆記本電腦等電子產品中使用的鋰電池，具有體積小、充電時間短、放電時間長等優(yōu)點．放電時的工作原理是鋰（Li）跟二氧化錳作用生成LiMnO2．
（1）在LiMnO2里，鋰元素顯+1價，則錳元素的化合價為+3．
（2）寫出鋰電池放電時的化學方程式Li+MnO2=LiMnO2．
（3）鋰電池放電時，將化學能轉化為電能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖實驗操作不正確的是（　　）
A．
研磨聞氣味		B．
   蒸發(fā)食鹽水		C．
  稀釋濃硫酸		D．
      測溶液的 pH

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