下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除去雜質(zhì)的方法

A

銅粉(鐵粉)

加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥

B

CO(CO2)

通過足量的NaOH溶液，干燥

C

CaCl2溶液(HCl)

加過量的碳酸鈣，過濾

D

NaNO3溶液(Na2CO3)

加入過量的Ba(NO3)2溶液，過濾

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省中考信息調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的分類正確的是()

A.堿:燒堿、純堿

B.合成材料:合金、合成纖維

C.氧化物:干冰、生石灰

D.有機(jī)物:酒精、碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河北省中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列對如圖所示實驗的分析或得出的結(jié)論中正確的是（ ）

A. 流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大

B. 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

C. 用石蕊染成紫色的濕潤紙花變紅色，說明二氧化碳是一種酸

D. 水進(jìn)入集氣瓶中至刻度1處，說明氧氣約占空氣質(zhì)量的五分之一

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

為保護(hù)綠水青山，將工業(yè)殘留的鋇渣(主要成分為BaCO3)進(jìn)行無害化處理，制取化工原料硫酸鋇，主要的流程如下:

請回答下列問題:

(1)粉碎鋇渣的目的是__________________________。

(2)反應(yīng)釜1的氣體X是__________________。

(3)反應(yīng)釜2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(4)碳酸鋇也可以通過復(fù)分解反應(yīng)直接轉(zhuǎn)化為硫酸鋇，其反應(yīng)方程式為__________________，而實際生產(chǎn)中不采用這個簡單方法的原因是__________________。

(5)該流程中除水外，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列四個圖象分別表示對應(yīng)的四種操作過程，其中正確的是

A. 水的電解

B. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別在加入或未加入MnO2條件下制取O2

C. 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D. 某溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們對一些圖標(biāo)有了認(rèn)識，在加油站、油庫、面粉加工廠、服裝加工廠、煤礦礦井等地應(yīng)標(biāo)注的圖標(biāo)是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省業(yè)水平考試質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（二） 題型：流程題

鈦合金具有強(qiáng)度高而密度小、機(jī)械性能好、韌性和抗腐蝕性能好的特點。世界上許多國家都認(rèn)識到鈦合金材料的重要性，相繼對鈦合金材料進(jìn)行研究開發(fā)，并且將其投人實際應(yīng)用。工業(yè)上以鈦鐵礦[主要成分為鈦酸亞鐵（FeTiO3）]為原料鑄造鈦合金，其工業(yè)流程示意圖如下，請回答：

（1）氯化過程中主要發(fā)生的反應(yīng)為，則X的化學(xué)式為_____，其依據(jù)是_____。

（2）CO與H2在合成塔中生產(chǎn)甲醇（CH3OH）的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，則參加反應(yīng)的CO與H2的質(zhì)量比為_____。

（3）高溫冶煉中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月湖北省咸寧市咸安區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們的身邊，化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請用化學(xué)知識回答下列問題。

（1）下圖金屬應(yīng)用的實例中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是__________ （填序號） 。

A 電纜

B 電熱壺

C 金屬絲

D 金屬樂器

（2）古人在野外生火時常“鉆木取火”。其中“鉆木”滿足的燃燒的條件是___________ （填序號）。

A 提供可燃物

B 與氧氣接觸

C 達(dá)到燃燒所需的最低溫度

（3）為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是___________。（填字母）

A 霉變大米蒸煮后食用

B 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

C 適當(dāng)使用食品添加劑

（4）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收材料釋放出的有毒氣體， 這是利用了活性炭的____性。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年遼寧省撫順市新賓縣中考六�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)后，小娟做如下實驗:

[實驗探究]

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

Ⅰ

黑色固體完全溶解，溶液呈________色

鹽酸與氧化銅發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

Ⅱ

加入稀鹽酸后，未觀察到明顯現(xiàn)象;滴入酚酞后，溶液變紅色

鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

Ⅲ

有沉淀生成，溶液仍為紅色

生成沉淀的原因(用化學(xué)方程式解釋)_______；

所得溶液中溶質(zhì)的成

分____________(酚酞除外)

[實驗反思]

小勇認(rèn)為小娟實驗步驟II的結(jié)論不正確，理由是______________，于是小娟另取試管重新做了步驟II的實驗，在滴入酚酞溶液變紅色后，繼續(xù)滴加稀鹽酸。邊滴邊振蕩。當(dāng)觀察到______________時，說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。從微觀角度看，此反應(yīng)的實質(zhì)是______________。

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