固體NaOH因能與空氣中的CO2反應而含有雜質(zhì)，現(xiàn)要配制純凈的NaOH溶液，其實驗操作的主要過程應是（　�。�
A、溶解→加適量鹽酸并加熱
B、溶解→加適量BaCl2溶液→過濾
C、溶解→加適量CaCl2溶液→過濾
D、溶解→加適量Ca（OH）2溶液→過濾
考點：堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：固體NaOH因吸收了空氣中的CO2而含有雜質(zhì)碳酸鈉，要將該固體NaOH配制成較純的溶液，只要將碳酸鈉雜質(zhì)除去即可，要求選用的除雜試劑不能與原有物質(zhì)反應，且與雜質(zhì)反應時不能生成新的雜質(zhì)，以此來解答．
解答：解：固體NaOH因吸收了空氣中的CO2而含有雜質(zhì)碳酸鈉，要將該固體NaOH配制成較純的溶液，只要將氫氧化鈉中的碳酸鈉雜質(zhì)除去即可．
A．鹽酸能與氫氧化鈉和碳酸鈉反應，不能用作除雜試劑，故A錯誤；
B．BaCl2溶液和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，會引進雜質(zhì)氯化鈉，故B錯誤；
C．CaCl2溶液和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，會引進雜質(zhì)氯化鈉，故C錯誤；
D．氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可以用于除去碳酸鈉，故D正確．
故選D．
點評：本題考查混合物的分離和提純，為高頻考點，側(cè)重于考查學生的分析能力，題目難度不大，注意把握混有的雜質(zhì)為碳酸鈉及除雜發(fā)生的化學反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣：
（1）寫出標號儀器的名稱：①
 
②
 
．
（2）指出裝置圖中的一處錯誤是
 
，這處錯誤將導致的后果是
 
．
（3）該實驗中收集氣體的方法是
 
，寫出用該方法制取氧氣的文字表達式（或符號）表達式
 
．
（4）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是
 
．滿氧氣的集氣瓶應
 
放在桌上并蓋上玻璃片．
（5）某同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能是
 
、
 
（要求填寫兩點）．
（6）若采用排水法收集氧氣時，其余操作不變，下列主要操作步驟中：
①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③將試管固定在鐵架臺上，并把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；
正確的順序是（用序號填空）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言．請你用化學用語填空．
（1）3個鐵原子
 
；
（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（3）地殼中含量最多的元素形成的離子
 
．
（4）3個碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸亞鐵（FeSO4）是常見補鐵類保健品中的有效成分之一．
（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量
 
．
（2）硫酸亞鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
（最簡比）；
（3）304g硫酸亞鐵中鐵元素元素的質(zhì)量為
 
g．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一硝酸銨樣品，其中含硝酸銨98%，則樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A、35%B、34.3%
C、17.2%D、16.8%

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗操作正確的是（　�。�
A、用剩的藥品不要亂丟，要放回原試劑瓶中
B、燒杯和試管可以放在火焰上直接加熱
C、把塊狀固體藥品放入試管時，應先把試管橫放，把藥品放在試管口，緩緩地豎起試管，讓藥品滑到試管底部，以免打破試管
D、可以用內(nèi)焰給試管里的液體加熱，但是要求試管傾斜45度，且不時移動試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列元素符號都表示金屬元素的是（　　）
A、K   Mg    Ba
B、H   Na    He
C、S    Fe     P
D、C  Cu   Ca

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科目：初中化學 來源： 題型：

不能用硝酸銀溶液檢驗含氯元素的化合物是（　�。�
A、鹽酸B、氯化鈣
C、氯化鉀D、氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、分子可以再分，原子不能再分
C、原子質(zhì)量主要集中在原子核上
D、原子如果得到或失去電子就變成離子

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