2．為了檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿集氣瓶，正確的方法是（　　）
A．加入澄清石灰水B．用燃著的木條放在瓶口
C．滴入紫色石蕊試液D．用燃著的木條迅速伸入瓶底

分析 根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；②二氧化碳本身不燃燒，也不支持燃燒作答．

解答 解：因?yàn)棰俣趸急旧聿粫紵�，它也不支持燃燒，將燃著的木條放在瓶口，若熄滅則證明收滿；
②二氧化碳是密度比空氣重的氣體，所以先進(jìn)入瓶中的二氧化碳會沉到瓶的底部，把燃著的木條伸入內(nèi)部是不會檢驗(yàn)到二氧化碳是否滿到可以溢出瓶口的現(xiàn)象；
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查了二氧化碳的驗(yàn)滿和檢驗(yàn)，要注意驗(yàn)滿和檢驗(yàn)的區(qū)別，驗(yàn)滿是證明氣體已集滿，檢驗(yàn)是證明某種氣體是什么，二氧化碳驗(yàn)滿是用燃著的木條伸到集氣瓶口，二氧化碳檢驗(yàn)是用澄清的石灰水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是氮?dú)獾奈⒂^圖，對于氮?dú)庹J(rèn)識錯誤的是（　�。�
A．氮?dú)馐羌儍粑?/td>B．一個氮?dú)夥肿佑蓛蓚�氮原子構(gòu)成
C．氮?dú)饣瘜W(xué)式是N2D．氮?dú)馐怯傻又苯訕?gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法不科學(xué)的是（　�。�
A．為了身體健康，必須均衡膳食
B．為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶
C．為了保質(zhì)，用甲醛溶液泡制米粉
D．為使發(fā)而食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，向該裝置中慢慢加入x，可觀察到氣球逐漸脹大，再慢慢加入y，又看到氣球逐漸變小，x、y分別為（　　）
A．鹽酸、硫酸銅溶液B．鹽酸、氯化鈣溶液
C．硫酸、氫氧化鉀溶液D．硫酸、氯化鎂溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（　�。�
A．對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用B．水溶液能使石蕊溶液變紅
C．易溶于水，溶于水時放出大量的熱D．能去除油污，可做爐具清潔劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體
B．蠟燭在空氣中燃燒，火焰分三層，生成水和二氧化碳
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A．石墨做電極B．不銹鋼做水壺C．氫氣做燃料D．蔗糖溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是C和D（寫出裝置代號）．
（2）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在通常情況下，一氧化氮是一種不易溶于水的無色氣體，它的密度與空氣相近．一氧化氮在通常情況下遇到空氣中的氧氣，就會生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．
（1）若要在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)采用排水法．
（2）一氧化氮與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為一氧化氮+氧氣→二氧化氮．
（3）二氧化氮是紅棕色的氣體，這是二氧化氮的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案