取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時間后停止，共收集到3.2g氧氣．計算：高錳酸鉀的分解率．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)高錳酸鉀受熱分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)反應(yīng)方程式由氧氣的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量進而求出高錳酸鉀的分解率即可．
解答：解：設(shè)參加反應(yīng)的KMnO4質(zhì)量為x．
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
316                  32
x                   3.2g
316
x
=
32
3.2g

x=31.6g
高錳酸鉀的分解率=
31.6g
47.4g
×100%=66.7%
答：高錳酸鉀的分解率為66.7%．
點評：此題考查的根據(jù)關(guān)化學(xué)方程式的計算，通過認(rèn)真分析題干，根據(jù)得到氧氣的質(zhì)量，然后再求高錳酸鉀的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

潔凈的水是我們健康生活的重要保證，若使渾濁的泥水變澄清，下列儀器中不需要的是（　�。�
A、
試管夾
B、
漏斗
C、
玻璃棒
D、
燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上，設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置．實驗步驟如下：
①如圖所示，連接儀器，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時放出大量的熱．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
⑥根據(jù)a．b．c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．回答下列問題．
（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是
 
．
（2）若實驗非常成功，請寫出a．b．c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系式：
 
．
（3）組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是
 
．
（4）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值
大于理論值的是
 

A．裝置氣密性不好             B．實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫       D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點在240℃左右）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、稱量藥品時，不能直接把藥品放在托盤上
B、點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗氫氣的純度
C、給試管里的液體加熱時，試管與桌面成45°角
D、稱量藥品時，為了方便，可用手直接取砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．怎么檢查裝置的氣密性
 

（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置
 
．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：
 
．
（4）用圖F裝置可以收集氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（5）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是
 
（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
 
（填化學(xué)式）．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是
 
．得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a
 
，b
 
．
（2）實驗室在選擇發(fā)生裝置時須考慮的因素是
 
、
 
等；選擇氣體收集裝置時考慮的因素是
 
、
 
等；制備氣體之前都必須要完成的操作是
 
．
（3）實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是
 
，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
，氣體收集裝置是
 
．
（4）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置
 
，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管
 
（填①或②）通入．
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
（2）電解水的裝置如右圖所示，試管B中的氣體是
 
，通過此實驗證明水是由
 
組成的，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．
（3）水中若含過量的氮、磷元素，會使藻類生長繁殖過快，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，發(fā)生“水華”現(xiàn)象．已知藻類主要含有C106H263O110N16P等物質(zhì)，下列物質(zhì)大量使用會導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象的是
 
（填字母序號）．
A．向水中加入活性炭來凈水     
B．大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
C．過量使用尿素[CO（NH2）2]等化學(xué)肥料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語正確的是（　　）
A、2個氮分子--2N
B、氫氧化鐵的化學(xué)式--Fe（OH）3
C、H2O2中氧元素的化合價為-2價
D、2個鈉離子--2Na

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蕪湖鐵畫是中國工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩，至今已有三百多年的歷史．下列關(guān)于鐵畫生銹與防護的描述中不正確的是（　　）
A、懸掛在干燥的環(huán)境中能防生銹
B、經(jīng)常用干布擦拭表面可以防止生銹
C、在鐵畫表面刷漆能防止生銹
D、鐵生銹時難以察覺的吸收熱量

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同步練習(xí)冊答案