用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 
,c
 
,d
 

(2)指出圖中三處錯(cuò)誤,并對(duì)應(yīng)說(shuō)明改正方法.
錯(cuò)誤:①
 
;②
 
;③
 

改正:①
 
;②
 
;③
 
;
(3)當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生時(shí),不宜立即收集,原因是
 

(4)待集氣瓶收集滿后,將它取出并放置的方法是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;    
(2)為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花;
為了使溫度較快升高,應(yīng)該用外焰加熱;
(3)利用排水法收集氣體時(shí),剛出現(xiàn)氣泡時(shí)不能立即收集,因?yàn)檫@時(shí)排出的氣體主要是空氣;
(4)氧氣的密度比空氣小,盛有氧氣的集氣瓶應(yīng)該正放在桌上.
解答:解:(1)a是酒精燈,常用作熱源;b是試管,常用作反應(yīng)容器;c是集氣瓶,常用來(lái)收集氣體;d是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:酒精燈;試管;集氣瓶;水槽.
(2)錯(cuò)誤:試管口向上傾斜;改正:試管口略向下傾斜;
錯(cuò)誤:導(dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花;改正:試管口塞一團(tuán)棉花;
錯(cuò)誤:用內(nèi)焰加熱;改正:用外焰加熱.
故填:試管口向上傾斜;改正:試管口略向下傾斜;
錯(cuò)誤:導(dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花;改正:試管口塞一團(tuán)棉花;
錯(cuò)誤:用內(nèi)焰加熱;改正:用外焰加熱.
(3)當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生時(shí),不宜立即收集,原因是此時(shí)排出的氣體主要是空氣.
故填:此時(shí)排出的氣體主要是空氣.
(4)待集氣瓶收集滿后,將它取出并放置的方法是:在水中用玻璃片蓋緊瓶口,移出水面后正放在桌上.
故填:在水中用玻璃片蓋緊瓶口,移出水面后正放在桌上.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(  )
A、O2
B、H2O
C、H2CO3
D、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A.化學(xué)與安全知識(shí)B.環(huán)境保護(hù)與物質(zhì)使用
①進(jìn)入深井--先做“燈火試驗(yàn)”
②點(diǎn)燃可燃性氣體之前--驗(yàn)純
③使用燃煤爐子取暖--注意室內(nèi)通風(fēng)
①減少水污染--使用無(wú)磷洗衣粉  
②減少汽車尾氣造成的污染--使用乙醇汽油
③減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源
 C.化學(xué)與生活D.微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成
①洗滌劑去油污是洗滌劑具有乳化作用
②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿又g有間隔
③活性炭除去冰箱異味,是利用活性炭的吸附性
①金屬銅-由銅原子構(gòu)成
②氧氣-由氧分子構(gòu)成
④氯化鈉-由鈉離子和氯離子構(gòu)成
A、化學(xué)與安全知識(shí)
B、環(huán)境保護(hù)與物質(zhì)使用
C、化學(xué)與生活
D、微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①潔凈的生理鹽水氣、②氧氣、③大理石、④干冰、⑤礦泉水、⑥冰水混合物、⑦白酒、⑧五氧化二磷中,屬于純凈物的是
 
,屬于混合物的是
 
.(填序號(hào))
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)紅磷燃燒:
 

(2)鎂條的燃燒:
 
;
(3)雙氧水和二氧化錳制氧氣:
 

(4)碳酸氫銨的受熱消失:
 
;
其中分解反應(yīng)是
 
(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),我市積極探索建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的服務(wù)體系,許多農(nóng)戶獲得“測(cè)土配方施肥”服務(wù),有效解決了施肥比例不合理問(wèn)題,提高了產(chǎn)量,減少了環(huán)境污染.小明家種了一片麥子,經(jīng)農(nóng)科人員測(cè)定該片土壤需補(bǔ)充鉀元素39kg,氮元素42kg.(硝酸鉀的化學(xué)式為 KNO3,硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3  )
(1)根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式計(jì)算硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)請(qǐng)你幫小明算算,至少需購(gòu)買硝酸鉀、硝酸銨各多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C三支試管,分別盛有硫酸鈉、硫酸銅、氯化鋇、碳酸鈉中的一種或幾種,為確定每支試管中所含的物質(zhì),某同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn),下表是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的記錄:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟             實(shí)   驗(yàn)   現(xiàn)   象
    A  試 管    B  試 管  C  試 管
(1)分別加入足量的蒸餾水,并振蕩藍(lán)色溶液 無(wú)色溶液中有白色沉淀無(wú)色溶液
(2)向(1)中分別滴加氯化鋇溶液有白色沉淀原白色沉淀不變有白色沉淀
(3)向(2)中分別加入適量稀硝酸沉淀不溶解沉淀部分溶解并有氣泡產(chǎn)生沉淀完全溶解并產(chǎn)生氣泡
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷(填寫化學(xué)式)
A試管中可能有
 
;B試管中一定沒(méi)有
 
,C試管中一定有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若分別用代表兩種不同元素的原子.這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)生成物屬于純凈物中的
 

(2)若用A代表、B代表,請(qǐng)用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)不使用催化劑的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)
 

(4)在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是工業(yè)煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)示意圖.

氣體A和紅棕色粉末B是
 
;在加熱條件兩者發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

廣口瓶中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

該實(shí)驗(yàn)中尾氣的處理方法可以為
 
,尾氣要處理的原因是
 

實(shí)驗(yàn)時(shí)先通一氧化碳后加熱,原因是
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)束先停止加熱后停止通CO,原因是
 
能說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是
 

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明生成物中含有鐵(寫出你的方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年,我國(guó)南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.

(1)下列各種水中屬于純凈物的是
 
 (填序號(hào)).
①礦泉水②蒸餾水③自來(lái)水④汽水 ⑤井水
(2)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是
 
;使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩,如
 
(舉一例).
(3)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器(如圖所示)進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是
 
;活性炭的作用是
 

(4)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因
 

(5)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取
 
的方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
(6)許多旱區(qū)以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是
 

(7)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?
 
(舉一具體做法).

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