【題目】寫(xiě)出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式（或文字表達(dá)式），并指出每個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）

（1）硫在空氣中燃燒： （ ）反應(yīng)。

（2）過(guò)氧化氫和二氧化錳混合： （ ）反應(yīng)。

（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒： （ ）反應(yīng)。

【答案】(1) (或)；化合反應(yīng)；

（2）（或）；分解反應(yīng)；

（3）（或）；化合反應(yīng).

【解析】

試題分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)分解生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)；

(1)硫在空氣中燃燒反應(yīng)生成二氧化硫，

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；化合反應(yīng)；

（符號(hào)表達(dá)式為：；化合反應(yīng)）；

（2）過(guò)氧化氫和二氧化錳混合，反應(yīng)生成水喝氧氣

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；分解反應(yīng)；

（或反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；分解反應(yīng)；）

（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；化合反應(yīng).

（反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；化合反應(yīng)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說(shuō)法中，正確的是

（說(shuō)明：一種小球代表一種元素的原子）

A．圖中的反應(yīng)物都是化合物 B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)基本操作方法的歸納錯(cuò)誤的是

A．點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體的純度

B．制取氣體時(shí)應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性再裝藥品

C．H2還原CuO完畢，應(yīng)先熄滅酒精燈繼續(xù)通H2到試管冷卻

D．蒸發(fā)操作時(shí)，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑不正確的是

序號(hào)

物 質(zhì)

雜 質(zhì)

所 用 試 劑

A

N2

O2

灼熱的銅網(wǎng)

B

Cu

Fe

硝酸銀溶液

C

CaO

CaCO3

高溫煅燒

D

NaCl溶液

Na2CO3

適量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施，下表是黑龍江省某市2009年春夏秋冬四季空氣監(jiān)測(cè)平均數(shù)據(jù)。請(qǐng)你閱讀后回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是 ，哪個(gè)季節(jié)的空氣質(zhì)量最差 ，

你認(rèn)為造成這種情況的主要原因是（答一條） ，

夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯降低，主要原因是（答一條） ，

（2）可采取哪些有效措施加以防治？（舉一例） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分。

（1）廚房中的下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的有 （填編號(hào)）；

a．面粉 b．食鹽 c．白糖 d．牛奶

（2）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

①t2℃時(shí)，甲的溶解度 （填“＞”、“＜”或“＝”）乙的溶解度；

②t1℃時(shí)，將50克的甲加入到100克的水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為 克；

③將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升高溫度到t2℃（假設(shè)水分沒(méi)有蒸發(fā)），則與原溶液相比，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）；

④將t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是 物質(zhì)。

（3）氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律。

①打開(kāi)可樂(lè)瓶，逸出大量氣泡。由此可見(jiàn)，壓強(qiáng)越小，CO2的溶解度越 。為增大CO2的溶解度，可采用的一種方法是 。

②不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化如上圖所示，圖中t1對(duì)應(yīng)的溫度為40℃，則t2對(duì)應(yīng)的溫度 （填編號(hào)）。

a．大于40℃ b．小于40℃ c．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）人類的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬。

（1）目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是 (填化學(xué)式) ；

（2）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是 ；

（3）已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。

A．Fe 和CuSO4 溶液

B．Mg和MnSO4 溶液

C．Mn和FeSO4 溶液

①寫(xiě)出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序 。

（4）工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來(lái)除去鐵制品表面的鐵銹，實(shí)驗(yàn)室若要配制該鹽酸200g，則需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸 g(計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留至0.1g)；實(shí)驗(yàn)室在配制10%的稀鹽酸的過(guò)程中，除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外，還需要用到的玻璃儀器是 。

（5）某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)行了如下廢液處理：

①Ⅰ中的操作名稱是 ；

②寫(xiě)出Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

③濾液中溶質(zhì)的組成可能是 (寫(xiě)出一種情況即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(7分)根據(jù)下列裝置圖回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱：①_________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用B制取氫氣時(shí)，反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____；實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的此裝置是______（填序號(hào)，下同）

(3)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__ ；

(4)用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是___ _；

(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是 (填裝置序號(hào))，若改用右圖裝置來(lái)收集乙炔，則氣體應(yīng)從 ____端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

（1）2個(gè)銀原子 ；（2）3個(gè)硫離子 ；

（3）地殼中含量最多的金屬元素 ；（4）人體中含量最多的物質(zhì) ；

（5）氨水中的陰離子 ；（6）硝酸鋇中鋇元素顯+2價(jià) 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案