對下列實驗指定容器中的水、其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
ABCD
實
驗
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測定收集氣體的體積
檢驗氣密性
排水法收集氧氣
解釋集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量		量筒中的水：進(jìn)入量筒中水的體積，即為
所收集氣體的體積		裝置中的水：
通過長頸漏斗中液面的變化判斷裝置是否漏氣		集氣瓶中的水：
水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿
A、AB、BC、CD、D
考點：水的性質(zhì)和應(yīng)用
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的水的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，使用水吸收二氧化硫防止污染空氣，錯誤；
B、測定收通集氣體的體積，使用量筒，則進(jìn)入量筒中水的體積，即為所收集氣體的體積，正確；
C、檢查裝置的氣密性時，過長頸漏斗中液面的變化判斷裝置是否漏氣，正確；
D、排水法收集氧氣時，水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿，正確；
故選A．
點評：本題考查的是水的用途，根據(jù)在實驗中水的具體的用途進(jìn)行解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

石家莊42中化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究．
經(jīng)初步分析，無色氣體A不含單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或是兩種，高爐煉鐵的原理為：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2，請寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式：
 

興趣小組又分成甲、乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能是未反應(yīng)的
 
．
乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在碳和鐵．
【實驗探究】
（1）為驗證甲組的猜想，大家按圖示進(jìn)行實驗（箭頭表示氣體流向）：

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A的成分為
 
．
（2）為驗證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究
實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果
物理方法取黑色粉末少許，用磁鐵接觸
 
黑色粉末中含有碳和鐵
化學(xué)方法取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的
 
有氣泡產(chǎn)生，部分固體未溶解黑色粉末中含有碳和鐵
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
【交流反思】
在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷，請指出來
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了制取并驗證二氧化碳的性質(zhì)，次仁同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置，請根據(jù)圖示回答問題：
（1）裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
；
（2）實驗開始一段時間后，裝置B中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液
 
，原因是（用化學(xué)方程式解釋）
 
；
（3）次仁同學(xué)觀察到裝置C中澄清石灰水變渾濁，請你和他一起寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（4）次仁同學(xué)觀察到D中蠟燭由下到上依次熄滅，說明CO2具有的性質(zhì)有
 
．
（5）反思與驗證：次仁同學(xué)的以上實驗非常成功．他想：如果將實驗后B試管中的紅色溶液加熱一段時間，又會有什么現(xiàn)象呢？于是，次仁同學(xué)做了這個實驗，發(fā)現(xiàn)溶液由紅色變?yōu)?div id="scjp2sy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，次仁同學(xué)不明白原因，請你幫次仁同學(xué)用化學(xué)方程式解釋原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象與對應(yīng)的實驗不相符的是（　�。�
A、
表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
B、
表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅
C、
表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
D、
表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鐵、鋁、銅的說法正確的是（　　）
A、都是銀白色的金屬
B、都是堅硬的金屬
C、都能與氧氣反應(yīng)
D、都能與稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)號①儀器的名稱是
 
．
（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實驗室通常利用圖中裝置B與
 
的組合制取二氧化碳（選填字母），若用C代替B進(jìn)行實驗，其優(yōu)點為
 
（任寫一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置，將X滴加到Y(jié)中，U形管中的液面變得左高右低，則X、Y對應(yīng)的試劑組可能是（　�。�
選項試劑ABCD
XH2OH2OH2O鹽酸
YNaClNH4NO3生石灰鎂粉
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稀鹽酸、稀硫酸中都含有粒子是
 
（用化學(xué)符號表示）．如圖是某鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說明，若要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的稀鹽酸，需要量取該鹽酸的體積為
 
mL（精確到0.1mL）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某補鈣藥品說明書的部分信息如圖所示．現(xiàn)取4片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分完全反應(yīng)（其他它成分不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)過程中質(zhì)量的變化如下．
  反應(yīng)前燒杯50g
4片鈣片8g
稀鹽酸100g
完全反應(yīng)后燒杯+剩余固體+液體的總質(zhì)量155.36g
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g．
（2）通過計算回答，該補鈣藥品說明書中碳酸鈣的含量與實際是否相符．

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