【題目】下列應(yīng)用、相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是()

A.用天然氣做燃料: 氧化反應(yīng)

B.比較銅和鋅的金屬活動(dòng)性順序: 置換反應(yīng)

C.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣: 分解反應(yīng)

D.氯化銨中加熟石灰研磨: 復(fù)分解反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、用天然氣做燃料，該反應(yīng)方程式書寫錯(cuò)誤，沒有配平化學(xué)方程式，正確的應(yīng)該是，氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型是，故A不正確；

B、比較銅和鋅的金屬活動(dòng)性順序，把銅放入硫酸鋅溶液中，銅不能置換硫酸鋅中的鋅，因此不能用方程式來表示， 故B不錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)方程式為:，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，C正確；

D、氯化銨中加熟石灰研磨，正確反應(yīng)方程式書寫錯(cuò)誤，氫氧化鈉不是熟石灰，D不正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點(diǎn)，是一種新型甜味劑，我國是全球最主要的生產(chǎn)國，實(shí)驗(yàn)小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

[提出猜想] 甜葉菊苷由什么元素組成?

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進(jìn)行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。

[討論交流]其他同學(xué)認(rèn)為小晴的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是____________________________。經(jīng)改進(jìn)試驗(yàn)后，檢驗(yàn)到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。

[繼續(xù)探究]為了進(jìn)步確定其元素組成。利用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳)

(1)實(shí)驗(yàn)前要通一會兒氮?dú)�，目的�?/span>_________________。

(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

[數(shù)據(jù)記錄]4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g， E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)

[分析與結(jié)論]數(shù)據(jù)分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為___g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。

[反思評價(jià)]若沒有F裝置，對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鎢（W）可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦（主要含FeWO4）制得金屬鎢的工藝流程如圖所示：

（1）將黑鎢礦石碾成粉末，目的是_____。

（2）請補(bǔ)全酸浸槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2WO4+2HCl==H2WO4↓+□_____。

（3）還原爐中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+WO3W+3H2O，該反應(yīng)中化合價(jià)改變的元素是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】河南燴面作為面食的一種，遠(yuǎn)近聞名，除水外，其中所含最多的營養(yǎng)素為____________。人體中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所組成物質(zhì)的化學(xué)式為__________________。用稀鹽酸除去鐵銹時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))。已知A與D的組成元素相同，C是一種金屬元素占80%的氧化物，B和E的反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取D的原理。

(1)C的化學(xué)式為____________________。

(2)請寫出B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(3)A、D兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是什么____________________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱:____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱固體混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為①____，若要制取并收集干燥的氧氣可選擇的裝置是②__(填字母)。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置是①_____(填字母)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢查裝置氣密性時(shí)，首先進(jìn)行的操作是②_____，然后，把導(dǎo)管插入盛有水的燒杯中，用手捂住錐形瓶的中上部，使錐形瓶內(nèi)氣體③____，壓強(qiáng)④____在壓強(qiáng)差的作用下部分氣體導(dǎo)出。反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的⑤__口(選填“①”或“②”)通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。

（1）自然界中的水大部分是_____（填“混合物”或“純凈物“）飲用之前需要降低水的硬度，生活中常采用的方法是_____。

（2）生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，因?yàn)樗臐B透壓值和正常人的血漿及組織液大致一樣，所以可用作補(bǔ)液及其他醫(yī)療用途�，F(xiàn)欲配制1000g生理鹽水，需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g；若配制的過程中，利用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所得的生理鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“>、”“<”或“=”）0.9%。

（3）水是常見的溶劑。t2℃時(shí)，將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，現(xiàn)象如圖一，甲和乙的溶解度曲線如圖二、請結(jié)合圖示回答下列問題：

①固體甲對應(yīng)的溶解度曲線_____（填“a”或“b”）。

②M點(diǎn)的含義_____。

③向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì)，充分?jǐn)嚢�，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出，你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是_____。

④t1℃時(shí)，在100g水中加入70g乙物質(zhì)，形成_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（保留到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究酸堿中和反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)酚酞恰好由紅色變?yōu)闊o色時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。

（1）最終溶液中的粒子有_____（用符號表示，酚酞除外）。

（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是通過驗(yàn)證_____來完成的（填序號，下同）。

①某種反應(yīng)物的消失 ②某種新物質(zhì)的生成

（3）若把該NaOH溶液換成等質(zhì)量等濃度的KOH溶液，鹽酸質(zhì)量不變，則反應(yīng)后溶液不能與下列_____反應(yīng)。

①二氧化碳 ②硝酸銀 ③鐵 ④碳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

（1）d點(diǎn)的意義是______。

（2）將t1°C一定量的A的飽和溶液升溫至t3°C時(shí),可用圖上的__點(diǎn)表示，若要將b點(diǎn)的70g A溶液轉(zhuǎn)化為C點(diǎn)的A溶液,采用的方法有加入溶質(zhì)_g或蒸發(fā)溶劑___g。

（3）若將t3°C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1°C時(shí),則對三種溶液的說法一定正確的是____。

①都是飽和溶液;

②溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù): B%> C% > A%;

③C溶劑質(zhì)量不變;

④析出溶質(zhì)的質(zhì)量: mA > mB > mC。

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同步練習(xí)冊答案